- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Анализ деятельности школы за 2006-2007 учебный год. презентация
Содержание
- 1. Анализ деятельности школы за 2006-2007 учебный год.
- 5. Демократизация школьной жизни и управления, возможна при параллельном осуществлении гуманизации отношений в школе.
- 6. Здоровьесбережение Социально-психологическая служба. организация учебного процесса в
- 7. Проблемы Ухудшение здоровья детей пришедших в
- 8. Формы анализа учебно-воспитательного процесса: Административные контрольные
- 9. Качество знаний по предметам русский язык 30%
- 10. Качество знаний по предметам в начальной школе
- 11. Диалогизация образования. Обучение через общение. Технология критического
- 13. биология ( 6чел.), история
- 14. Русский язык 29%, алгебра –
- 15. Составляющими целенаправленной воспитательной деятельности являются: внеурочная деятельность
- 16. Семинар по нравственному воспитанию, Изучение уровня воспитанности
Демократизация школьной жизни и управления, возможна при параллельном осуществлении гуманизации отношений в школе.
Слайд 5Демократизация школьной жизни и управления, возможна при параллельном осуществлении гуманизации отношений
в школе.
Слайд 6Здоровьесбережение
Социально-психологическая служба.
организация учебного процесса в соответствии с нормами техники безопасности
Организован мониторинг
и анализа данных по здоровьесбережению.
Регулярный семинар по здоровьесбережению и валеологии.
Анкетирование учащихся по дозированию домашнего задания.
Организация физкультминуток.
Дни здоровья
День ДРК.
Организация и витаминизация питания, соблюдение питьевого режима.
Углубленный медосмотр.
Спортивные секции. (внешние)
Действие ГПД.
Тематические классные часы, беседы, встречи со специалистами с целью профилактики вредных привычек.
Регулярный семинар по здоровьесбережению и валеологии.
Анкетирование учащихся по дозированию домашнего задания.
Организация физкультминуток.
Дни здоровья
День ДРК.
Организация и витаминизация питания, соблюдение питьевого режима.
Углубленный медосмотр.
Спортивные секции. (внешние)
Действие ГПД.
Тематические классные часы, беседы, встречи со специалистами с целью профилактики вредных привычек.
Слайд 7Проблемы
Ухудшение здоровья детей пришедших в 1 класс.
Ухудшение экологической ситуации.
Неблагополучный микрорайон.
Низкая просвещенность
родителей по вопросам здоровьесбережения.
Низкий процент занятости детей в спортивных секциях (20%)
Организация физкультминуток в среднем звене.
Низкий процент занятости детей в спортивных секциях (20%)
Организация физкультминуток в среднем звене.
Слайд 8Формы анализа учебно-воспитательного процесса:
Административные контрольные работы
Срезы знаний по предметам
Зачетные недели
Посещение уроков
Качество
ведения документации
Выполнение учебных программ
Подготовка и проведение итоговой аттестации выпускников
Выполнение учебных программ
Подготовка и проведение итоговой аттестации выпускников
Слайд 9Качество знаний по предметам
русский язык 30% / 28%,
математика 27%/ 25%,
физика 35% / 36%, химия 16%/8%,
биология 54%/44%, история 39%/ 48%,
география 57%/ 53%,
черчение 66%/ 64%,
английский язык 44,8% / 53%.
Слайд 10Качество знаний по предметам в начальной школе
2 кл. русский язык, математика
50%,
3 кл. рус. язык, математика 20/33%
( 30/30%)
4 класс русский язык, математика 50/56%. (50/61%)
3 кл. рус. язык, математика 20/33%
( 30/30%)
4 класс русский язык, математика 50/56%. (50/61%)
Слайд 11Диалогизация образования.
Обучение через общение.
Технология критического мышления.
Метод проектов.
Комбинированные уроки.
Технология Монахова.
Технология Кооперация в
обучении
Слайд 13 биология ( 6чел.),
история ( 4чел.),
обществознание
( 26 чел.),
география ( 15чел),
черчение ( 12чел.),
физика ( 2 чел.)
география ( 15чел),
черчение ( 12чел.),
физика ( 2 чел.)
Предметы итоговой аттестации
Слайд 14 Русский язык 29%,
алгебра – 32%,
биология – 83%,
история
– 75%,
обществознание – 23%,
физика – 50%,
география – 73%,
черчение – 66%.
обществознание – 23%,
физика – 50%,
география – 73%,
черчение – 66%.
Качество работ на итоговой аттестации
Слайд 15Составляющими целенаправленной воспитательной деятельности являются:
внеурочная деятельность (олимпиады, конкурсы, научно-исследовательская деятельность),
внеучебная развивающая
деятельность
( экскурсии, поездки, культпоходы)
внутриклассная жизнь,
организация традиционных общешкольных дел
организация самообслуживания в школе.
( экскурсии, поездки, культпоходы)
внутриклассная жизнь,
организация традиционных общешкольных дел
организация самообслуживания в школе.
Слайд 16Семинар по нравственному воспитанию,
Изучение уровня воспитанности и педагогический консилиум
общешкольные мероприятия:
осенний бал
туристический слет
смотр песни и строя
День толерантности,
Конкурс поделок из природного материала
Круглый стол «Скажи наркотикам нет» с приглашением специалистов из центра здоровья
День науки
Международный день здоровья 7 апреля.
