Баранбаевна
учитель коррекционного класса,
«БОУ Русскополянская гимназия №1»
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Альсеитова_Ярмарка_Презентация презентация
Содержание
- 1. Альсеитова_Ярмарка_Презентация
- 2. Психолого – педагогическая технология – понимается как
- 3. Цель арт-терапии: гармонизация психического состояния Задачи: 1.
- 4. Виды арт - терапии Арт – терапия Песочная Сказкотерапия Изотерапия Музыкальная Логоритмика
- 5. Отдельное предпочтение я отдаю песочной терапии. Почему песочная терапия?
- 6. Возможности песочной терапии Игра с песком Развитие
- 7. В своей работе я использую программу психолого-педагогических
- 8. Направления Обучающие игры – направлены на
- 9. Направления Познавательные игры - с их помощью
- 10. Направления Проективные игры Я прошу детей
- 11. В своей работе я также использую кинетический
- 12. База
- 25. Базу мне помогали подготовить дети из моего класса, на уроках профессионально – трудового обучения
- 29. Диаграмма динамики развития детей за 2016 -2017 год
- 30. Диаграмма динамики развития детей за 2016 -2017 год
Психолого – педагогическая технология – понимается как определенная система содержания, средств, и методов обучения и воспитания; система содержания, форм и методов работы психолога, направленных на решение психологических задач.
Слайд 2Психолого – педагогическая технология – понимается как определенная система содержания, средств,
и методов обучения и воспитания; система содержания, форм и методов работы психолога, направленных на решение психологических задач.
Слайд 3Цель арт-терапии: гармонизация психического состояния Задачи: 1. Дать социально приемлемый выход агрессии и
другим негативным чувствам.
2. Облегчить процесс лечения (психотерапии) в качестве вспомогательного метода.
3. Получить материал для психодиагностики.
4. Проработать подавленные мысли и чувства.
5. Развить самоконтроль.
6. Развить творческие способности и повысить самооценку.
Слайд 6Возможности песочной терапии
Игра с песком
Развитие познавательных процессов
Поддержание психического здоровья
Совершенствование предметно –
игровой деятельности
Развитие коммуникативных навыков
Выражение своего отношения к окружающему миру
Формирование гуманного отношения
Естественная природная среда
Слайд 7В своей работе я использую программу психолого-педагогических занятий Забрамной «Цветик-семицветик» программа
рассчитана на каждый возрастной этап и очень удобна, и интересна в применении, так как сочетает в себе задания и упражнения, динамические паузы, пальчиковую гимнастику, релаксацию, рефлексию и диагностику.
Слайд 8Направления
Обучающие игры – направлены на развитие
мелкой моторики
Что спрятано в
песке?
Чьи следы?
Сапер
Чьи следы?
Сапер
Слайд 9Направления
Познавательные игры - с их помощью я
помогаю детям познать всю многогранность
нашего
мира
Кто живет в лесу?
Мой любимый мультик?
Наш любимый город
Кто живет в лесу?
Мой любимый мультик?
Наш любимый город
Слайд 10Направления
Проективные игры
Я прошу детей рассказать:
Что за мир или сказочная
страна?
Кто живет в этой стране?
Какие события могут происходить в этой стране?
Чем занимаются жители данной страны?
Кто живет в этой стране?
Какие события могут происходить в этой стране?
Чем занимаются жители данной страны?
Слайд 11В своей работе я также использую кинетический песок. Кинетический живой песок (песок,
который движется) . Как показывает практика детям абсолютно всех возрастов данный песок по душе. Работа с тактильными ощущениями имеет колоссальное значение для развития психики ребенка.
Слайд 25Базу мне помогали подготовить дети из моего класса, на уроках профессионально
– трудового обучения
