Актуальные вопросы подготовки кадров для железнодорожного транспорта презентация

декабря 2010 года

для линии;

доведение целевиков до необходимого уровня;

осуществление приносящей доход деятельности для выполнения социальных обязательств.

мотивации и навыков эффективной работы преподавателей;

слабое влияние заинтересованных сторон на учебный процесс;

недостаточное ресурсное обеспечение.

довузовской подготовки и профориентационной работы;

расширение базы заказчиков;

плодотворное сотрудничество со школами-поставщиками;

эффективная информационная политика;

доведение уровня подготовки студентов, прежде всего целевиков, до приемлемого;

введение дополнительных стимулов для поступления отличников и медалистов.

преподавателя с учетом современной образовательной парадигмы;

формирование учебных планов в части, предусмотренной ФГОС ВПО и СПО, на основе пожеланий студентов и работодателей ;

осуществление постоянной обратной связи с потребителем и заинтересованными сторонами;

использование современных эффективных методик и технологий обучения;

формирование прозрачной политики в работе с неуспевающими студентами и воспитательная работа;

формирование корпоративных ценностей.

специалисты, нужны хорошие менеджеры, лидеры Необходимо активнее внедрять интенсивные формы обучения: тренинги, деловые игры, решение бизнес-кейсов, мастер-классы

Необходимо создать и внедрить в обучающий процесс систему опережающего изучения перспективных технологий и новой техники Нужно усилить взаимодействие вузов, научно-исследовательских институтов, крупных транспортных компаний и предприятий машиностроительного комплекса
Внедрение ценностно-ориентированного подхода в обучение студентов Мы должны привить молодым людям любовь и гордость к России, к железнодорожному транспорту, который способствует развитию страны и объединяет ее
Повысить требования к изучению иностранных языков В Компании растет потребность в специалистах со знанием иностранных языков для участия в реализации международных проектов ОАО «РЖД»

уровня ВПО впервые (на «бюджет», на конкурсной основе):

Для обучения по программам бакалавриата:
- лиц, имеющих среднее (полное) общее (срок обучения - 4 года),
- лиц, имеющих СПО (срок обучения – 4 года;
для лиц, имеющих СПО соответствующего профиля-
допускаются сокращенные или ускоренные программы).
Для обучения по программам подготовки специалиста:
- лиц, имеющих среднее (полное) общее (срок обучения – 5 лет (по ФГОС),
- лиц, имеющих СПО (срок обучения – 5 лет (по ФГОС).

Для обучения по программам магистратуры (срок обучения - 2 года):
- лиц, имеющих документ гос. образца о ВПО с квалификацией «бакалавр»,
- лиц, имеющих документ гос. образца о ВПО с квалификацией,
«дипломированный специалист».

бакалавриата - лицами, имеющими диплом бакалавра, диплом специалиста, диплом магистра;

по программам подготовки специалиста - лицами, имеющими диплом бакалавра, диплом специалиста, диплом магистра;

по программам магистратуры - лицами, имеющими диплом специалиста, диплом магистра.

и программам магистратуры не допускается;

Ускоренная программа не является сокращенной. Следовательно, реализации ускоренных магистерских образовательных программ и программам подготовки специалистов возможна (письмо Минобрнауки России от 13.05.2010 № 03-956 «О разработке вузами основных образовательных программ»).