класса.
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Адаптационный период в 5 классе презентация
Содержание
АДАПТАЦИЯ социальная-процесс взаимодействия личности или социальной группы со средой социальной; включает усвоение норм и ценностей среды в процессе социализации, а также изменение, преобразование среды в соответствии с новыми условиями и целями
Слайд 2АДАПТАЦИЯ социальная-процесс взаимодействия личности или социальной группы со средой социальной; включает
усвоение норм и ценностей среды в процессе социализации, а также изменение, преобразование среды в соответствии с новыми условиями и целями деятельности.
АДАПТАЦИЯ, и, мн. нет, ж. [нем. Adaptation, фр. adaptation < лат. adaptatio < adaptare приспосабливать]. Приспособление организма к изменяющимся внешним условиям..
Слайд 3ребенок становится недисциплинированным, невнимательным, безответственным;
отстает в учебе,
быстро утомляется и
просто не хочет идти в школу.
Ослабленные дети являются наиболее подверженными дезадаптации.
Ослабленные дети являются наиболее подверженными дезадаптации.
Школьная дезадаптация
Слайд 4
Для 5 класса:
Обратить внимание:
-на адаптацию к «разногласие» требований учителей;
-введение самоконтроля;
-принятие новой позиции - ученик 2 ступени школы;
-выявление позиции в соответствии с ролью мальчика и ролью девочки, отсюда полоролевое взаимодействие.
Обратить внимание:
-на адаптацию к «разногласие» требований учителей;
-введение самоконтроля;
-принятие новой позиции - ученик 2 ступени школы;
-выявление позиции в соответствии с ролью мальчика и ролью девочки, отсюда полоролевое взаимодействие.
Задача адаптационной работы
