по физической культуре Булавина Наталья Николаевна
Высшая квалификационная категория
2015 год
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Презентация презентация
Содержание
- 1. Презентация
- 2. Обеспечение максимальной активной деятельности Утренняя гимнастика
- 3. Технологии деятельностного типа , используемые в ООД
- 4. Структура реализации деятельностного подхода Создание проблемной ситуации
- 5. Технология оценивания образовательных достижений
- 6. Метод проектов
- 7. Игровая технология
- 8. Сравнительный анализ
Слайд 1МБДОУ «ЦРР-детский сад №71»
Обогащение познавательной сферы воспитанников в активных видах деятельности
Инструктор
Слайд 2Обеспечение максимальной активной деятельности
Утренняя гимнастика (ритмика)
ООД
Кружковая работа ( акробатика)
Образовательная деятельность
по ПДД
Забавный час (игровая деятельность)
Забавный час (игровая деятельность)
Слайд 3Технологии деятельностного типа , используемые в ООД
по физической культуре
Технология оценивания образовательных достижений
(игры на выявление победителя, соревнования, эстафеты, чемпионат)
«Метод проектов» ( проектная деятельность)
Игровая технология ( во всех видах деятельности по физической культуре)
Слайд 4Структура реализации деятельностного подхода
Создание проблемной ситуации
Целевая установка
Мотивация к деятельности (надо, хочу,
могу)
Проектирование к решению проблемной ситуации
Выполнение действий (заданий)
Анализ результата деятельности
Подведение итогов
Проектирование к решению проблемной ситуации
Выполнение действий (заданий)
Анализ результата деятельности
Подведение итогов
