_____ ________ презентация

о словах-признаках, ознакомления со схематическим изображением слов- признаков ;
● учить различать слова-признаки в ряде других слов и ставить вопросы к словам-признакам;
●формировать умение составлять схемы предложений и записывать предложения по схемам, состоящим из трёх слов.

пушистый
первый весенний

Какое?
весенний зеленая холодное
пушистый снежная желтое
первый ранняя яркое

Какие? – перелётные, серые.

___ весна. С юга прилетели ___ птицы. Они расселились на ___ ветвях деревьев .Под ___ сосной появился ___ подснежник. Красивым становится ___ лес!
- вставь пропущенные слова-признаки;
- * - составь схему к первому предложению;

что…
я обязательно….
я считаю, что….
Мне показалось…
мне не понравилось…
Думаю, что мне потребуется…

№ 84 с.Краснохолма» г.Оренбурга
Учителя 1 категории
КАЗАК В.А.