а=и
Ал гора тм
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
а=и Ал гора тм презентация
Содержание
- 2. Страница 1. «Хочешь быть альпинистом – иди
- 3. Какая запись является алгоритмом? расписание движения самолётов;
- 4. Страница 2. «Мало иметь хороший ум, главное – хорошо его применить»
- 5. 1. Определите вид алгоритма. Начало Конец
- 6. 2. Определите вид алгоритма. Начало Конец
- 7. 3. Определите вид алгоритма. 1. Начало 2.
- 8. Страница 3. «И мышление надо упражнять,
- 9. «Получение кипятка» 1. Начало 2. Налить
- 10. Страница 4. «Одна голова хорошо, а две лучше»
- 11. - Здравствуй, бабушка! - Здравствуй, Иван-царевич! Пошто
- 12. «Добудь коня» 1. Начало 2. Пасти
- 13. «Добудь коня» 1. Начало 2. Повторяй
- 14. Страница 5. «Если хочешь быть умным, то
- 15. Страница 6. «Конец – делу венец»
- 16. Алгоритм должен быть определён настолько чётко, чтобы его указаниям мог следовать даже компьютер.
Страница 1. «Хочешь быть альпинистом – иди в горы, Хочешь быть образованным – учись мыслить, думать.»
Слайд 2Страница 1.
«Хочешь быть альпинистом – иди в горы,
Хочешь быть образованным –
учись мыслить, думать.»
Слайд 3Какая запись является алгоритмом?
расписание движения самолётов;
список учащихся в журнале;
порядок оказания первой
медицинской помощи?
Слайд 73. Определите вид алгоритма.
1. Начало
2. ________
3. ПОВТОРЯЙ ______
4.
Если ____________
То 5. ______________
6. ________________
7. Конец
То 5. ______________
6. ________________
7. Конец
Слайд 8Страница 3.
«И мышление надо упражнять,
надо ежедневно снова и снова размышлять,
чтобы сохранить жизнь мысли»
Слайд 9«Получение кипятка»
1. Начало
2. Налить в чайник воду
3. Зажечь спичку
4. Открыть
кран газовой горелки
5. Поднести спичку к горелке
6. Поставить чайник на плиту
7. Ждать, пока вода закипит
8. Включить газ
9. Конец
5. Поднести спичку к горелке
6. Поставить чайник на плиту
7. Ждать, пока вода закипит
8. Включить газ
9. Конец
Слайд 11- Здравствуй, бабушка!
- Здравствуй, Иван-царевич! Пошто пришёл – по своей доброй
воле аль по нужде?
- Пришёл заслужить у тебя коня – бегунца.
- Изволь, царевич. У меня ведь не год служить. Если упасёшь моих кобылиц – дам тебе коня, а нет – то не гневайся…
(«Марья Моревна». Русская народная сказка)
- Пришёл заслужить у тебя коня – бегунца.
- Изволь, царевич. У меня ведь не год служить. Если упасёшь моих кобылиц – дам тебе коня, а нет – то не гневайся…
(«Марья Моревна». Русская народная сказка)
Слайд 12«Добудь коня»
1. Начало
2. Пасти кобылиц
3.
Если уберёг кобылиц
То 4. Забирай коня
5. Иначе убегай
6. Конец
То 4. Забирай коня
5. Иначе убегай
6. Конец
Слайд 13«Добудь коня»
1. Начало
2. Повторяй 3 раза
3. Пасти кобылиц
4. Если уберёг кобылиц
То 5. Забирай коня
6. Иначе убегай
7. Конец
То 5. Забирай коня
6. Иначе убегай
7. Конец
Слайд 14Страница 5.
«Если хочешь быть умным, то научись разумно спрашивать, внимательно слушать,
спокойно отвечать и умолкать, когда нечего больше сказать»
Слайд 16Алгоритм должен быть определён настолько чётко, чтобы его указаниям мог следовать
даже компьютер.
