Экскурсия по Национальной Художественной Галерее штата Виктория (National Gallery of Victoria) Июль, 2011 презентация

Содержание

1. Экскурсия по Национальной Художественной Галерее штата Виктория (National Gallery of Victoria) Июль, 2011
2. Уважаемые родители, ну, вот мы и
3. А в конце дня им была
4. По дороге в галерею
7. Проявляем готовность к экскурсии
9. Фруктовый перерыв
10. - Живопись - Натюрморт
11. Сосредоточенная работа по группам
12. Экскурсия продолжается
14. Активный отдых на игровой площадке во время ланча
15. Завершающий этап экскурсии
16. Перевоплощение в образы героев скульптур
17. Перевоплощение в образы персонажей картин
18. Самостоятельная работа над заданием
19. Делимся впечатлениями и подводим итоги
20. По дороге домой
21. Закончилась экскурсия на площади Федерации (Federation Square), одной из главных культурных достопримечательностей города Мельбурна.
22. К О Н Е Ц

Уважаемые родители, ну, вот мы и сходили в музей… Можно сказать, что первый опыт культурного проведения отдыха наших детей во время каникул прошел удачно. По правде говоря, я сильно волновался,

Главная
Разное
Экскурсия по Национальной Художественной Галерее штата Виктория (National Gallery of Victoria) Июль, 2011

Слайд 1Экскурсия по Национальной Художественной Галерее штата Виктория (National Gallery of Victoria)

Июль, 2011

Слайд 2Уважаемые родители,

ну, вот мы и сходили в музей… Можно сказать, что

первый опыт культурного проведения отдыха наших детей во время каникул прошел удачно. По правде говоря, я сильно волновался, когда приглашал ребят на экскурсию - так-как уровень выставочной композиции в мельбурнской арт. галерее оставляет желать лучшего, да и возраст «экскурсантов» ограничивал в выборе тем для рассказа. Выход был найден – в этом терме с учениками шестых классов мы говорили о возникновении мировых религий, говорили о поли- и монотеизме и, поэтому, наша экскурсия была посвящена влиянию религии на искусство.

Я не ставил себе цель научить ребят понимать и любить все, что выставлено в залах галереи, просто мы проходили вдоль экспозиции и смотрели на, пожалуй, самые интересные работы. Надо отдать должное детям, они чутко все воспринимали. Было приятно… А, ведь мы провели целый день внимательно разглядывая картины, скульптуры, разбирая технику исполнения тех или иных работ, учились отличать работы пастелью от работ маслом - при этом я еще что-то умное пытался внушать. А ребята слушали, задавали вопросы и проблем с дисциплиной не было. Так, в три захода, была исследована почти вся, далеко не маленькая, экспозиция картинной галереи.

Слайд 3
А в конце дня им была предложена, разработанная Мариной, программа самостоятельной

работы. Надо было найти картины определенных жанров, техник исполнения и много еще чего…

Вот тут наши детки показали себя настоящими исследователями - они разбежались по залам (в пределах видимости) и приступили к работе. В кои веки охрана музея проснулась и, защищая экспонаты, была вынуждена помогать им отвечать на вопросы Марины. В союзе с охраной все задания были успешно выполнены.

Впечатлений от этого дня осталось много, но самое главное, что он положил начало нашим внешкольным встречам. Ну, а на достигнутом мы не остановимся – есть уже планы на следующие каникулы.

До встречи в школе и на каникулах,

Михаил Гердель