в ДОУ
Заместитель заведующего
МБДОУ Детский сад № 10
Поварова Елена Юрьевна
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Многообразие форм, методов и приемов творческого развития дошкольников в интегративно-педагогическом взаимодействии в учебно-воспитательном процессе в ДОУ презентация
Содержание
- 1. Многообразие форм, методов и приемов творческого развития дошкольников в интегративно-педагогическом взаимодействии в учебно-воспитательном процессе в ДОУ
- 2. . Задачи эстетического воспитания Приобщение детей к художественному творчеству Формирование художественно-творческих способностей
- 3. Интеграция (Integration) Такое взаимопроникновение знаний, которое должно
- 5. Методы и приемы Объединяют впечатления детей Обогащают образное содержание детского творчества
- 6. Использование интегрированного подхода Развивает потенциал воспитанников
- 7. Формы интеграции Объектная Понятийная Практическая
- 8. Сравнительный анализ, сопоставление, поиск, эврестическая деятельность
- 10. С 2006 года в дошкольном учреждении реализуется
- 11. Проект программы по предшкольной Подготовке «Детский сад – школа – Дорога успеха
- 12. Студия «Твори и фантазируй»
- 13. Проектный метод
- 14. Распространение опыта
- 15. Продолжать обобщать опыт работы по теме «Развитие
- 16. Спасибо за внимание!
. Задачи эстетического воспитания Приобщение детей к художественному творчеству Формирование художественно-творческих способностей
Слайд 1Многообразие форм, методов
и приемов творческого развития
дошкольников
в интегративно-педагогическом
взаимодействии
в учебно-воспитательном
процессе
в ДОУ
в ДОУ
Слайд 2.
Задачи эстетического воспитания
Приобщение детей к художественному творчеству
Формирование художественно-творческих способностей
Слайд 3Интеграция
(Integration)
Такое взаимопроникновение
знаний, которое должно вывести
ученика на понимание
единой картины мира.
Безрукова Е.С.
Слайд 5
Методы и приемы
Объединяют впечатления детей
Обогащают образное содержание детского творчества
Слайд 6Использование интегрированного подхода
Развивает потенциал воспитанников
Побуждает к активному познанию окружающей действительности
Побуждает к
осмыслению и нахождению причинно-следственных связей
Развивает логику, мышление, коммуникативные способностей
Развивает логику, мышление, коммуникативные способностей
Слайд 7Формы интеграции
Объектная
Понятийная
Практическая
Деятельностная
Психолого-педагогическая
Проблемная
Теоретическая
методологическая
Слайд 8
Сравнительный анализ, сопоставление, поиск, эврестическая деятельность
Проблемные вопросы, стимулирующие проявление своего рода
совместных с педагогом открытий, помогающих найти ответ.
Разнообразные речевые дидактические игры для знакомства с культурно-речевыми эталонами, активизация словаря.
Разнообразные речевые дидактические игры для знакомства с культурно-речевыми эталонами, активизация словаря.
Методы и приемы
Слайд 10С 2006 года в дошкольном учреждении реализуется приоритетная задача по изучению
и внедрению передового педагогического опыта с использованием интегративной модели обучения, воспитания и развития дошкольников.
Слайд 15Продолжать обобщать опыт работы по теме «Развитие творческих способностей детей дошкольного
возраста посредством интегрированных форм работы»
Перспективы
Создание авторской программы для реализации интегрированного подхода по вопросам творческого развития детей дошкольного возраста.
