- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
ПРИРОДНЫЕ СООБЩЕСТВА ВОКРУГ НАС (биология, экология) презентация
Содержание
Программа межпредметного элективного курса для 9 класса в рамках предпрофильной подготовки. Авторы: Т.А. Власова учитель биологии
Слайд 2Программа межпредметного элективного курса для 9 класса в рамках предпрофильной подготовки.
Авторы: Т.А. Власова
учитель биологии высшей квалификационной категории
З.В. Филиппова
учитель биологии высшей квалификационной категории
Слайд 3Цель и задачи.
Цель программы: создание ориентационной и мотивационной основы для
осознанного выбора учащимися естественно- научного профиля на III ступени обучения.
Задачи:
- углублять знания учащихся о природных сообществах;
- развивать познавательный интерес к природе родного края, умения наблюдать, анализировать взаимосвязи в экосистемах;
- воспитывать коммуникативные способности и бережное отношение к природным сообществам.
Задачи:
- углублять знания учащихся о природных сообществах;
- развивать познавательный интерес к природе родного края, умения наблюдать, анализировать взаимосвязи в экосистемах;
- воспитывать коммуникативные способности и бережное отношение к природным сообществам.
Слайд 4 Структурно-методическая организация
курса.
Формы и методы.
экскурсии теоретические
мини-экспедиции
камеральные работы беседы
творческие проекты лекция
практические
наблюдения
распознавание
коммуникативные
игры, тренинги, мини-проекты демонстрационные
натуральные объекты
таблицы, модели, рисунки,
фотографии, видеосюжеты
Формы и методы.
экскурсии теоретические
мини-экспедиции
камеральные работы беседы
творческие проекты лекция
практические
наблюдения
распознавание
коммуникативные
игры, тренинги, мини-проекты демонстрационные
натуральные объекты
таблицы, модели, рисунки,
фотографии, видеосюжеты
Слайд 5Способы получения обратной связи
Диагностика Тестирование Творческие
задания Дидактические игры и
тренинги
тренинги
Слайд 6
Участник элективного курса
Знает:
- состав и структуру экосистемы;
- типы сообществ;
- виды
взаимосвязей между компонентами;
- механизмы функционирования;
правила и приемы сохранения природных объектов.
Умеет:
- описать сообщества;
- наблюдать объекты;
- составить пищевые цепи и сети;
- определять видовую принадлежность;
- составить тесты.
- механизмы функционирования;
правила и приемы сохранения природных объектов.
Умеет:
- описать сообщества;
- наблюдать объекты;
- составить пищевые цепи и сети;
- определять видовую принадлежность;
- составить тесты.
Ожидаемые результаты.
