- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Педагогическая практика Первые дни ребёнка в школе презентация
Содержание
- 1. Педагогическая практика Первые дни ребёнка в школе
- 2. Цель практики – ознакомление учащихся со своеобразием
- 3. Задачи практики: Ознакомление учащихся с порядком
- 4. 5. Изучение вопросов преемственности в работе первого
- 6. 1. Подготовка детей к обучению в школе как фактор успешной социальной адаптации
- 7. 2. Характеристика психологических особенностей детей шестилетнего возраста (опыт педагогических зарисовок)
- 8. 3. Особенности эмоциональных состояний детей в первые
- 9. 4. Представления детей подготовительных классов о природе и обществе (по результатам исследований)
- 10. 5. Особенности речи детей шестилетнего и семилетнего возраста
- 11. 6. Подготовка учителя к работе с детьми в первые дни обучения в школе
- 12. 7. Психолого-педагогические особенности первых занятий в подготовительном классе
- 13. 8. Использование наглядности на занятиях в подготовительных классах (из опыта работы учителей школы)
- 14. 9. Содержание и формы воспитательной работы в первые дни пребывания детей в школе
- 15. 10. Работа учителя по формированию у детей норм поведения в первые дни обучения
Цель практики – ознакомление учащихся со своеобразием периода адаптации ребёнка к новым условиям в первую неделю пребывания его в школе.
Слайд 2Цель практики – ознакомление учащихся со своеобразием периода адаптации ребёнка к
новым условиям в первую неделю пребывания его в школе.
Слайд 3Задачи практики:
Ознакомление учащихся с порядком и методикой комплектования первых классов, оформление
основной документации начальной школы.
2. Ознакомление с организацией праздника знаний и приема детей в первый день.
3. Изучение содержания, организации и методики занятий в первые дни обучения детей.
4. Овладение умениями диагностической работы в области готовности ребенка к школе.
2. Ознакомление с организацией праздника знаний и приема детей в первый день.
3. Изучение содержания, организации и методики занятий в первые дни обучения детей.
4. Овладение умениями диагностической работы в области готовности ребенка к школе.
Слайд 45. Изучение вопросов преемственности в работе первого класса и детского сада.
6.
Выявление особенностей протекания и уровня адаптации ребенка в школе, определение факторов дезадаптации.
7. Углубление педагогической направленности учащихся, закрепление профессиональных педагогических умений в процессе непосредственного участия в работе с первоклассниками на переменах, при изучении готовности детей к школе.
7. Углубление педагогической направленности учащихся, закрепление профессиональных педагогических умений в процессе непосредственного участия в работе с первоклассниками на переменах, при изучении готовности детей к школе.
Слайд 72. Характеристика психологических особенностей детей шестилетнего возраста (опыт педагогических зарисовок)
Слайд 83. Особенности эмоциональных состояний детей в первые дни пребывания в школе
(из опыта работы, по итогам исследования, наблюдений)
Слайд 94. Представления детей подготовительных классов о природе и обществе
(по результатам
исследований)
Слайд 138. Использование наглядности на занятиях в подготовительных классах (из опыта работы
учителей школы)
