M(OH)n Fe(OH)3 KOH презентация

Основания Цель. Познакомить учащихся с основаниями в свете ТЭД, их классификацией. Дать понятие о химических свойствах щелочей и нерастворимых оснований. Оборудование и реактивы : прибор для определения электропроводности растворов, пробирки, щипцы, стеклянная палочка, растворы- индикаторов, гидроксида натрия, гидроксида калия, сульфата меди, серной кислоты, соляной кислоты, спиртовка, спички.

План
Организационный момент
Проверка домашнего задания. Это вы знаете
Качественные реакции на основания (лабораторная работа)
Классификация оснований
Проверка электропроводности оснований
Исследование химические свойства оснований
Применение оснований
Вывод по уроку
Д/ задание
Ход урока
Организационный момент
Проверка домашнего задания

903-903

Основания I. Это Вы знаете Дать определение

M(OH)n
Основания – сложные вещества, состоящие из ионов металла и
связанных с ними одного или несколькими гидроксид ионов.
ОН-
гидроксид ион
Задание №1
Заполнить таблицу.

+ -
М(ОН)

903-908

Классификация оснований
М(ОН)х
Р (растворимые) Н (нерастворимые)

Задание №2
Пользуясь таблицей растворимости составить и вписать формулы растворимых и нерастворимых оснований

Р

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

908-913

индикаторов в нейтральной и щелочной среде Правила Т.Б. обязуюсь выполнять._________________________(роспись).
Ответ афишировать

Гр.№5 Вывод. Мы исследовали_________________________________________
Вывод: Мы исследовали качественные реакции для щелочей, с помощью которых растворы щелочей можно распознать среди растворов других веществ ______________________________________________________________________

913-918

афишируют группы.

918-923

Вывод

оснований:
гр1. гидроксида кальция, гр2. гидроксида меди (II), гр3. гидроксида железа (III), гр 4. гидроксида натрия, гр.5. гидроксида калия
Записать наблюдения в таблицу. Правила Т/Б обязуюсь выполнять ___________(роспись)
Ответ афишировать










Электролиты – это _______________________________________________________________
Неэлектролиты – это _____________________________________________________________
Электролитическая диссоциация – это _______________________________________________

923-928

оснований в свете ионных представлений.
Гр 1. Соедините попарно растворы гидроксида кальция с оксидом углерода (IV) (Сa(OH)2 + CO2)
Гр 2. Гидроксид меди (II ) разложить при нагревании (Cu(OH)2 t*-→)
Гр 3. Соедините попарно растворы гидроксида натрия в присутствии фенолфталеина с серной кислотой (NaOH + фенолфталеин+ H2SO4 по каплям)
Гр 4. Соедините попарно растворы гидроксида калия в присутствии фенолфталеина с соляной кислотой (КOH + фенолфталеин + HCI по каплям)
Гр 5. Соедините попарно растворы гидроксида калия с сульфатом меди (КOH + CuSO4)
Инструктаж
Внимательно прочитайте задание.
Подготовьте реактивы и необходимое оборудование.
При работе соблюдайте правила техники безопасности.
Работу оформить таблицей. Результат афишировать.

928-929

строительстве

NaOH в производстве мыла

Al(OH)3 очистка воды (адсорбционные свойства)

943-944

остался________________________________________
Настроение____________________________________________________

Д/З параграф 39, №1,3,5

944-945

Первое Сентября» журнал.
С.Л.Островский «Как сделать презентацию к уроку?»
Т.Г.Назина «Введение в химию»