- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Пелевина Александра Фёдоровна презентация
Содержание
- 1. Пелевина Александра Фёдоровна
- 2. Рекомендации аттестационной комиссии Приведение в соответствующий порядок
- 3. Портфолио учителя русского языка и литературы Пелевиной Александры Фёдоровны
- 4. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ МЕТОДИЧЕСКОГО ПОРТФОЛИО: Мониторинг
- 5. Информация о педагоге:
- 6. Посещение курсов и семинаров Краткосрочное повышение квалификации
- 7. ТЕМА ПО САМООБРАЗОВАНИЮ «Использование тестовых технологий на уроках русского языка»
- 8. РЕЗУЛЬТАТЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Итоговые результаты по русскому языку за последние три года:
- 9. РЕЗУЛЬТАТЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Итоговые результаты по русскому языку за последние три года:
- 10. РЕЗУЛЬТАТЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Итоговые результаты по русскому языку за последние три года:
- 11. РЕЗУЛЬТАТЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Результаты ЕГЭ по русскому
- 12. РЕЗУЛЬТАТЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Поступление выпускников в ВУЗы:
- 13. РЕЗУЛЬТАТЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Внеурочная деятельность по предмету:
- 14. ПЕРСПЕКТИВНЫЕ ПЛАНЫ НА БУДУЩЕЕ освоить информационно-коммуникативные
Слайд 1Пелевина
Александра
Фёдоровна
Учитель русского языка и литературы
МОУ «Баженовская СОШ»
Стаж работы: 46 лет
Слайд 2Рекомендации аттестационной комиссии
Приведение в соответствующий порядок мониторинга обученности учащихся.
Использование в своей
педагогической деятельности аудио-, видео-носителей.
Слайд 4ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ МЕТОДИЧЕСКОГО ПОРТФОЛИО:
Мониторинг динамики развития профессионализма учителя.
Систематизация учебного материала.
Мотивация
учителя к постоянному повышению квалификации.
Раскрытие творческого потенциала учителя.
Раскрытие творческого потенциала учителя.
Слайд 6Посещение курсов и семинаров
Краткосрочное повышение квалификации по теме «Активные методы и
приёмы преподавания русского языка и литературы» (г. Камышлов, Камышловский педагогический колледж, 7-11 декабря 2008 года).
Семинар по теме «Мониторинг образовательных достижений обучающихся в образовательной системе» (г. Камышлов, Камышловский педагогический колледж, 14 октября 2009 года).
Семинар по теме «Мониторинг образовательных достижений обучающихся в образовательной системе» (г. Камышлов, Камышловский педагогический колледж, 14 октября 2009 года).
Слайд 8РЕЗУЛЬТАТЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Итоговые результаты по русскому языку
за последние три года:
Слайд 9РЕЗУЛЬТАТЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Итоговые результаты по русскому языку
за последние три года:
Слайд 10РЕЗУЛЬТАТЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Итоговые результаты по русскому языку
за последние три года:
Слайд 11РЕЗУЛЬТАТЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Результаты ЕГЭ по русскому языку в 11 классе (минимум
37 баллов):
В 2008-2009 учебном году выпускники набрали от 38 до 69 баллов.
В 2009-2010 учебном году выпускники набрали от 32 до 63 баллов.
Слайд 12РЕЗУЛЬТАТЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Поступление выпускников в ВУЗы:
2007-2008 учебный год:
Бахарев Владислав – Финансово-юридический
(г. Екатеринбург);
Намятов Николай – УПИ инженерно-строительный факультет (г. Екатеринбург)
2008-2009 учебный год:
Глухих Полина, Глухих Ирина и Сабанина Ксения - УрГПУ (г. Екатеринбург);
Бармин Даниил – Уральская академия госслужбы (г. Челябинск)
2008-2009 учебный год:
Белоногов Дмитрий и Глухих Станислав - УГЛТУ инженерно-строительный факультет (г. Екатеринбург);
Папулов Денис – Уральская сельскохозяйственная академия (г. Челябинск)
Намятов Николай – УПИ инженерно-строительный факультет (г. Екатеринбург)
2008-2009 учебный год:
Глухих Полина, Глухих Ирина и Сабанина Ксения - УрГПУ (г. Екатеринбург);
Бармин Даниил – Уральская академия госслужбы (г. Челябинск)
2008-2009 учебный год:
Белоногов Дмитрий и Глухих Станислав - УГЛТУ инженерно-строительный факультет (г. Екатеринбург);
Папулов Денис – Уральская сельскохозяйственная академия (г. Челябинск)
Слайд 13РЕЗУЛЬТАТЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Внеурочная деятельность по предмету:
Проведение интеллектуальных игр на уроке:
«Своя игра»
«Русский
язык в кроссвордах»
«Великий, могучий русский язык»
«Очень увлекательная грамматика»
«Ученье-свет»
«Удивительный дар – слово»
Факультативы:
«Русское слово»
«Трудные вопросы орфографии»
«Трудные вопросы пунктуации»
Элективные курсы:
«Всемогущий и занимательный синтаксис»
«Деловая речь. Деловое письмо»
«Великий, могучий русский язык»
«Очень увлекательная грамматика»
«Ученье-свет»
«Удивительный дар – слово»
Факультативы:
«Русское слово»
«Трудные вопросы орфографии»
«Трудные вопросы пунктуации»
Элективные курсы:
«Всемогущий и занимательный синтаксис»
«Деловая речь. Деловое письмо»
Слайд 14ПЕРСПЕКТИВНЫЕ ПЛАНЫ НА БУДУЩЕЕ
освоить информационно-коммуникативные технологии и внедрение в практику
языка;
активно участвовать в работе методобъединений;
посетить семинары в ИРРО;
продолжить работу по теме «Активные формы обучения на уроках русского языка и литературы».
активно участвовать в работе методобъединений;
посетить семинары в ИРРО;
продолжить работу по теме «Активные формы обучения на уроках русского языка и литературы».
