Сложение и вычитание чисел в пределах 10 000.
Презентацию выполнила учитель- дефектолог
II квалификационной категории
Джантаева Альбина Загировна
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Сложение и вычитание чисел в пределах 10 000. Презентацию выполнила учитель- дефектолог II квалификационной категории Джантаева Альбина Загировна презентация
Содержание
- 2. Цели. Коррекционные: коррекция и развитие высших психических
- 3. План урока. 1.Организационный момент. Эмоциональный настрой учащихся
- 5. Найди отличия.
- 6. Сколько спряталось котят?
- 7. Внимательно посмотри на
- 8. УСТНЫЙ СЧЕТ
- 9. Сравни числа: 36 201 111 9 430 408 216 629 >
- 10. Найди закономерность. Продолжи числовой ряд. 7,
- 11. Назовите компоненты действия сложения. Назовите числа
- 12. Вспомните правила письменного сложения трехзначных чисел. Решите
- 14. ЗАРЯДКА ДЛЯ ГЛАЗ
- 18. Дыхательные упражнения
- 19. 24.10.12г
- 20. Рассмотрите
- 21. Работа у доски
- 22. Решите примеры
- 23. Разгадай слово. БИБЛИОТЕКА
- 24. Решите задачу
- 25. Самостоятельная работа С.51 № 206
- 26. ПРОВЕРЬ ОТВЕТЫ 3207
- 27. Задание на дом. С.52 №208(2) I группа
- 28. Спасибо за внимание
Цели. Коррекционные: коррекция и развитие высших психических функций. Обучающие: изучить прием письменного сложения четырехзначных чисел. Воспитывающие: воспитывать мотивацию к учению и прививать интерес к предмету математики.
Слайд 1 Государственное бюджетное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с
ограниченными возможностями здоровья
«Актюбинская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат VIII вида».
Слайд 2Цели.
Коррекционные: коррекция и развитие высших психических функций.
Обучающие: изучить прием письменного
сложения четырехзначных чисел.
Воспитывающие: воспитывать мотивацию к учению и прививать интерес к предмету математики.
Задачи.
1.Отрабатывать навыки устных вычислений.
2.Формировать навыки сложения чисел в пределах 10000 с
переходом через разряд.
3.Закреплять навыки решения текстовых задач.
4.Развивать математическую речь учащихся.
5.Коррегировать память, увеличивая объем зрительных,
слуховых восприятий, зрительное восприятие на основе
упражнений на внимание, развивать логическое мышление.
6.Воспитывать интерес к урокам математики.
Воспитывающие: воспитывать мотивацию к учению и прививать интерес к предмету математики.
Задачи.
1.Отрабатывать навыки устных вычислений.
2.Формировать навыки сложения чисел в пределах 10000 с
переходом через разряд.
3.Закреплять навыки решения текстовых задач.
4.Развивать математическую речь учащихся.
5.Коррегировать память, увеличивая объем зрительных,
слуховых восприятий, зрительное восприятие на основе
упражнений на внимание, развивать логическое мышление.
6.Воспитывать интерес к урокам математики.
Слайд 3План урока.
1.Организационный момент.
Эмоциональный настрой учащихся на урок.
2.Блок коррекционных упражнений.
Развиваем внимание.
Развиваем логическое
мышление.
Развиваем память.
3.Основная часть урока.
Повторение пройденного материала.
Изучение новой темы.
Первичное закрепление полученных знаний.
Отработка вычислительных навыков.
Разбор домашнего задания.
4.Заключительная часть урока.
Подведение итогов урока.
Развиваем память.
3.Основная часть урока.
Повторение пройденного материала.
Изучение новой темы.
Первичное закрепление полученных знаний.
Отработка вычислительных навыков.
Разбор домашнего задания.
4.Заключительная часть урока.
Подведение итогов урока.
Слайд 10Найди закономерность.
Продолжи числовой ряд.
7, 10,13,....,….,…. ,
5,7,9,….,….,…. ,
24,20,16,….,....,....,
30,25,20,….,….,….,
16
19
22
11
13
15
4
12
8
15
10
5
Слайд 11Назовите компоненты действия сложения.
Назовите числа по количеству знаков.
Вычислите сумму.
26+32
200+400 3000+2000
41+57 700+200 4000+3000
41+57 700+200 4000+3000
Слайд 12Вспомните правила письменного сложения трехзначных чисел.
Решите примеры.
256+472
173+628
2 5 6
+4 7 2
1 7 3
+ 6 2 8
2
8
7
0
1
8
Слайд 13
Сравните слагаемые каждой пары.
.
130+432=562 639+147=786
432+130=562 147+639=786
Изменились ли суммы от перестановки слагаемых?
Вывод.
От перестановки мест слагаемых сумма не меняется
Поменяйте местами слагаемые
302+474
474+302
954+290
290+954
Слайд 20
Рассмотрите примеры.
1237+7436 1359+421 3549+21 7928+7
1237 1359 3549 7928
+ 7436 + 421 + 21 + 7
1237 1359 3549 7928
+ 7436 + 421 + 21 + 7
3
7
6
8
0
7
8
1
5
7
0
3
5
7
9
3
Слайд 22Решите примеры
С. 51 №203
(2)
5136 6503 3428 2137 4605
+2344 + 1227 +2152 +7256 +5078
374 1721 1934 87
+9617 + 259 + 9 +1203
5136 6503 3428 2137 4605
+2344 + 1227 +2152 +7256 +5078
374 1721 1934 87
+9617 + 259 + 9 +1203
7480
7730
5580
9683
9393
9991
1943
1290
1980
Слайд 24Решите задачу
№ 207 (1)
В библиотеке 1105 книг для детей,
а книг для взрослых на 3655 больше.
Сколько всего книг в библиотеке?
Для детей – 1105 книг
Для взрослых - ? на 3655 больше ?
Решение.
Ответ: 5865 книг в библиотеке.
В библиотеке 1105 книг для детей,
а книг для взрослых на 3655 больше.
Сколько всего книг в библиотеке?
Для детей – 1105 книг
Для взрослых - ? на 3655 больше ?
Решение.
Ответ: 5865 книг в библиотеке.
1105
+3655
1105
+ 4760
4760
5865
Слайд 26ПРОВЕРЬ ОТВЕТЫ
3207 1084 2614
5206
+1084 +3207 +5206 +2614
187 1309 4056 44
+1309 + 187 + 44 +4056
3958 9 14 1076
+ 9 +3958 +1076 + 14
+1084 +3207 +5206 +2614
187 1309 4056 44
+1309 + 187 + 44 +4056
3958 9 14 1076
+ 9 +3958 +1076 + 14
4291
4291
7820
7820
1496
4100
4100
1496
3967
3967
1090
1090
0
2
3
Слайд 27Задание на дом. С.52 №208(2) I группа – 1,2,3 столбик II группа – 1,2,столбик III
группа – карточка
