Виды теплопередачи
Выполнили:
ученицы 9 «Б» класса
Семёнова Алёна, Липина Наталья
Руководитель:
Михайлова С.И.
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Виды теплопередачи Выполнили: ученицы 9 Б класса Семёно презентация
Содержание
- 1. Виды теплопередачи Выполнили: ученицы 9 Б класса Семёно
- 2. Теоретическая часть Задачи: Подбор материала Систематизирование материала
- 3. Теплопроводность Теплопроводность – явление передачи внутренней энергии
- 4. Особенности теплопередачи Теплопроводностью обладают твёрдые тела, жидкости
- 5. Теплопроводность материалов
- 6. Конвекция Конвекция (от лат. слова конвекцио –
- 7. Особенности конвекции Следует помнить, что при конвекции
- 8. Излучение Излучение – поток волн, несущих энергию (распространение волн энергии).
- 9. Особенности излучения 1. При поглощении энергии тела
- 10. Практическая часть Задача №1 Какие вещества имеют наибольшую и наименьшую теплопроводность?
- 11. Задача №2 Почему глубокий рыхлый снег предохраняет озимые хлеба от вымерзания?
- 12. Задача №3 Почему подвал самое холодное место в доме?
- 13. Задача №4 Почему форточки для проветривания комнат
- 14. Задача №5 Какие тела лучше, а какие хуже поглощают энергию излучения?
- 15. Рефлексия 1. Данная работа была трудна для
- 16. Спасибо за внимание!
Теоретическая часть Задачи: Подбор материала Систематизирование материала Создание презентации Представить работу Цели: создать электронное пособие для изучения, повторения темы: «Виды теплопередачи». Актуальность: данные темы изучаются только в 8 классе и присутствуют
Слайд 1Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением предметов художественно-эстетического цикла №
58 города Томска
Слайд 2Теоретическая часть
Задачи:
Подбор материала
Систематизирование материала
Создание презентации
Представить работу
Цели: создать электронное пособие для изучения,
повторения темы: «Виды теплопередачи».
Актуальность: данные темы изучаются только в 8 классе и присутствуют в ЕГЭ (часть А).
Актуальность: данные темы изучаются только в 8 классе и присутствуют в ЕГЭ (часть А).
Слайд 3Теплопроводность
Теплопроводность – явление передачи внутренней энергии от одной части тела к
другой или от одного тела к другому при их непосредственном контакте.
Слайд 4Особенности теплопередачи
Теплопроводностью обладают твёрдые тела, жидкости и газы.
При теплопроводности не происходит
переноса вещества от одного конца тела к другому.
Теплопроводность у различных веществ различна.
В пространстве, где нет частиц теплопроводность осуществляться не может.
Теплопроводность у различных веществ различна.
В пространстве, где нет частиц теплопроводность осуществляться не может.
Слайд 6Конвекция
Конвекция (от лат. слова конвекцио – перенесение) – это перенос теплоты
в жидкостях, газах или сыпучих средах потоками воздуха.
Слайд 7Особенности конвекции
Следует помнить, что при конвекции энергия переносится самими струями газа
или жидкости.
Различают 2 вида конвекции: естественную (нагревание жидкости, а также воздуха в комнате)и вынужденную (перемешивание жидкостей мешалкой, ложкой, насосом и т.д.).
Следовательно, для того чтобы в жидкостях и газах происходила конвекция, необходимо их нагревать снизу.
Различают 2 вида конвекции: естественную (нагревание жидкости, а также воздуха в комнате)и вынужденную (перемешивание жидкостей мешалкой, ложкой, насосом и т.д.).
Следовательно, для того чтобы в жидкостях и газах происходила конвекция, необходимо их нагревать снизу.
Слайд 9Особенности излучения
1. При поглощении энергии тела нагреваются по-разному, в зависимости от
состояния поверхности.
2. Тела с тёмной поверхностью лучше поглощают и излучают энергию, чем тела, имеющие светлую поверхность.
3. Тела с тёмной поверхностью охлаждаются быстрее, чем тела со светлой повержностью.
2. Тела с тёмной поверхностью лучше поглощают и излучают энергию, чем тела, имеющие светлую поверхность.
3. Тела с тёмной поверхностью охлаждаются быстрее, чем тела со светлой повержностью.
Слайд 13Задача №4
Почему форточки для проветривания комнат помещают в верхней части окна,
а радиаторы у пола?
Слайд 15Рефлексия
1. Данная работа была трудна для нас.
2. Затруднения нашей работы:
а) было
трудно выбрать тему работы, так как физика достаточно обширная наука;
б) при выполнении работы пришлось систематизировать большое количество материала;
в) составление презентации не вызвало для нас затруднений
3. При выполнении нашей работы мы освежили свои знания по данной теме. Источниками информации послужили ресурсы интернета и учебник по физике за 8 класс.
4. При выполнении работы мы научились более точно систематизировать материал. При выполнении нашей работы нам помогала преподаватель по физике Михайлова Светлана Ивановна.
5. Данный материал может служить электронным пособием по физике для учащихся 8-ых классов.
б) при выполнении работы пришлось систематизировать большое количество материала;
в) составление презентации не вызвало для нас затруднений
3. При выполнении нашей работы мы освежили свои знания по данной теме. Источниками информации послужили ресурсы интернета и учебник по физике за 8 класс.
4. При выполнении работы мы научились более точно систематизировать материал. При выполнении нашей работы нам помогала преподаватель по физике Михайлова Светлана Ивановна.
5. Данный материал может служить электронным пособием по физике для учащихся 8-ых классов.
