- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
300 лет со дня рождения Михаила Васильевича Ломоносова (1711 - 1765). презентация
Содержание
- 1. 300 лет со дня рождения Михаила Васильевича Ломоносова (1711 - 1765).
- 3. Михаил Васильевич Ломоносов
- 4. Михаил Васильевич Ломоносов (1711-1765 гг.)
- 5. Биография М. В. Ломоносова
- 6. Ломоносов в школе при монастыре Несмотря
- 7. В 19 лет тайком от
- 8. В 1736 году
- 9. Круг интересов Ломоносова был очень широк: физика,
- 10. Открытия Ломоносова Организовал первую в России химическую
- 11. 22 года работал он в Академии наук,
- 12. Императрица Елизавета Петровна пожаловала ему мызу и деревню.
- 13. Мозаичная картина Ломоносова Ломоносов показывает Екатерине II мозаичную мастерскую.
- 14. В 1755 по инициативе Ломоносова и
- 16. Занимаясь лингвистикой, он разработал первую научную грамматику русского языка- «Российскую грамматику».
- 17. Несмотря на усиленные занятия точными
- 18. Теория трех стилей Михаил Васильевич Ломоносов для
- 19. изображение грандиозных исторических событий и героических судеб
- 20. изображение жизни с использованием менее возвышенной лексики (светские повести, сонеты, стихотворения) Средний стиль
- 21. - допускал изображение обыденной жизни с использованием
- 22. Краткое руководство к красноречию (1748 г.) -
- 23. Поэтическое творчество занимало большое место в духовном
- 24. Мы и не замечаем,
- 25. В итоге Ломоносовские научные и технические слова
- 26. До Ломоносова в Русской поэзии господствовало
- 27. Ломоносов закончил реформу русского
- 28. Дом-музей Ломоносова
- 29. Личность Ломоносова, его научная и литературная деятельность
- 30. Памятник М. В. Ломоносова
- 32. Награды имени Ломоносова
- 33. Город Ломоносов, расположенный на южном берегу
- 34. Писатели о Ломоносове "Уважаю в
- 35. Писатели о Ломоносове Портрет Белинского Белинский указывает
- 36. М. В. Ломоносов был великим учёным-патриотом.
- 37. Личность Ломоносова, его научная и литературная
Михаил Васильевич Ломоносов
Слайд 5Биография
М. В. Ломоносова
Родился 21 ноября 1711 года в
Архангельской губернии в д. Денисовка близ Холмогор в семье крестьянина-помора.
Сын государственного
крестьянина,
Ломоносов вырос в условиях
северорусской культуры, тесно связанной с традициями допетровской
Руси.
Сын государственного
крестьянина,
Ломоносов вырос в условиях
северорусской культуры, тесно связанной с традициями допетровской
Руси.
Слайд 6Ломоносов в школе
при монастыре
Несмотря на его взрослые лета, Михайло определили
в самый низший класс, т.к. он не знал латинского языка.
Через полгода он был переведён в следующий класс.
За 5 лет он прошёл курс школы, выучился латинскому и греческому языкам.
Через полгода он был переведён в следующий класс.
За 5 лет он прошёл курс школы, выучился латинскому и греческому языкам.
Слайд 7
В 19 лет тайком от отца М.В.Ломоносов
отправляется из деревни
Холмогоры в
Москву и поступает в Славяно –
греко – латинскую академию и становится одним из лучших учеников.
греко – латинскую академию и становится одним из лучших учеников.
Н.И. Кисляков «Юноша Ломоносов на пути в Москву»
Слайд 8 В 1736 году
Михаила Васильевича
посылают в Германию
для
изучения горного дела. Вернувшись в Россию, он становится академиком,
профессором химии.
профессором химии.
Слайд 9Круг интересов Ломоносова
был очень широк: физика,
химия, астрономия,
математика, техника, горное
дело, геология, металлургия,
производство
стекла,
мозаичное производство,
география физическая и
экономическая, история,
филология, - и в каждой из этих научных или практических областей Ломоносов оставил
значительный след.
мозаичное производство,
география физическая и
экономическая, история,
филология, - и в каждой из этих научных или практических областей Ломоносов оставил
значительный след.
Слайд 10Открытия Ломоносова
Организовал первую в России химическую лабораторию./Химия/
Развивал атомно-молекулярные представления о строении
вещества /физика/
Создал ряд оптических приборов.
Открыл атмосферу на Венере.
Описал строение Земли.
Объяснил происхождение многих полезных ископаемых и минералов.
Опубликовал руководство по металлургии.
Подчеркивал важность исследования Северного морского пути и освоения Сибири.
Автор трудов по русской истории.
По инициативе Ломоносова основан Московский университет (1755).
Создал ряд оптических приборов.
Открыл атмосферу на Венере.
Описал строение Земли.
Объяснил происхождение многих полезных ископаемых и минералов.
Опубликовал руководство по металлургии.
Подчеркивал важность исследования Северного морского пути и освоения Сибири.
Автор трудов по русской истории.
По инициативе Ломоносова основан Московский университет (1755).
Слайд 1122 года работал он в Академии наук, выступал с крупными работами
по химии и физике,
геологии и географии, изучал астрономию, разработал
основы металлургии, организовал производство и
изготовление мозаики, составлял географические карты
Слайд 14
В 1755 по инициативе Ломоносова и по его проекту был основан
Московский университет, «открытый для всех лиц, способных к наукам», а не только для дворян.
Слайд 16Занимаясь лингвистикой, он разработал
первую научную грамматику русского языка-
«Российскую грамматику».
Слайд 17
Несмотря на усиленные занятия точными науками, Ломоносов серьезно занимался русской поэзией.
Опираясь на опыт античной и европейской литературы, Ломоносов создал стройную теорию русского стихосложения, изложенную в «Письме о правилах российского стихотворства» (1739 г.) и в основных чертах существующую в наши дни.
Слайд 18Теория трех стилей
Михаил Васильевич Ломоносов для упорядочения письменной речи (деловой, научной,
художественной) разделил язык на "три рода речений".
Теория "трех штилей" имела демократический характер:
она ограничила употребление старославянских слов,
приблизила литературный язык к разговорному.
Художественные и научные произведения, написанные в соответствии с требованиями этой теории, были доступны более широкому кругу читателей.
Теория "трех штилей" имела демократический характер:
она ограничила употребление старославянских слов,
приблизила литературный язык к разговорному.
Художественные и научные произведения, написанные в соответствии с требованиями этой теории, были доступны более широкому кругу читателей.
Слайд 19изображение грандиозных исторических событий и героических судеб (трагедии, оды)
.
Высокий стиль
Слайд 20изображение жизни с использованием менее возвышенной лексики (светские повести, сонеты, стихотворения)
Средний
стиль
Слайд 21- допускал изображение обыденной жизни с использованием
живой разговорной речи
(комедии, басни,
сатирические стихотворения)
Низкий стиль
Слайд 22Краткое руководство к красноречию (1748 г.) - первая риторика в русском
языке, курс общей теории литературы. Трактат «О пользе книг церковных в российском языке» (1757 г.) - первый опыт русской стилистики - является применением учения античных филологов о трех стилях (высоком, посредственном, низком) к русскому языку и жанрам русской литературы.
Слайд 23Поэтическое творчество занимало
большое место в духовном мире
Ломоносова. « Стихотворство - моя
утеха...»,-
писал он в «Российской грамматике».
писал он в «Российской грамматике».
Я знак бессмертия себе воздвигнул
Превыше пирамид и крепче меди,
Что бурный Аквилон сотреть не может,
Ни множество веков, ни едка древность.
Не вовсе я умру; но смерть оставит
Велику часть мою, как жизнь скончаю.
Я буду возрастать повсюду славой,
Пока великий Рим владеет светом.
Где быстрыми шумит струями Авфид,
Где Давнус царствовал в простом народе,
Отечество мое молчать не будет,
Что мне беззнатный род препятством не был,
Чтоб внесть в Италию стихи эольски
И первому звенеть Алцейской лирой.
Взгордися праведной заслугой, муза,
И увенчай главу дельфийским лавром.
1747
Слайд 24 Мы и не замечаем, что многие из научных
выражений, применяемых нами всеми сегодня, составлены по правилам. Например, земная ось,
законы движения, удельный вес, негашеная известь. Именно Ломоносов ввел в науку ряд русских слов, имевших бытовое значение, таких как: опыт, движение, явление, частица.
законы движения, удельный вес, негашеная известь. Именно Ломоносов ввел в науку ряд русских слов, имевших бытовое значение, таких как: опыт, движение, явление, частица.
Реформа стихосложения
Слайд 25В итоге Ломоносовские научные и технические слова и выражения мало-помалу заменили
собой прежние неуклюжие термины. Так великий ученый земли русской положил начало нашему точному научному
языку, без которого теперь никто не может обходиться.
Слайд 26
До Ломоносова в Русской поэзии господствовало силлабическое стихосложение ( силлаби по-гречески
– слог ): в каждой строке было определённое количество слов, место ударений строго не регламентировалось.
М.В.Ломоносов утвердил силлабо-тонические стихосложения, в которых в определённых системах чередуются ударные и безударные слоги.
М.В.Ломоносов утвердил силлабо-тонические стихосложения, в которых в определённых системах чередуются ударные и безударные слоги.
Слайд 27
Ломоносов закончил реформу русского стихосложения и подкрепил ее своими
поэтическими произведениями. Он содействовал созданию русского классицизма в литературе.
Слайд 29Личность Ломоносова, его научная и литературная
деятельность сыграли
первостепенную роль в
развитии сознания русского
общества
и оставили
глубокий след в истории
русской культуры.
глубокий след в истории
русской культуры.
Слайд 31 Могила М.В.Ломоносова
4 апреля
1765 года – Михаил Васильевич Ломоносов умирает в Санкт-Петербурге. Похоронен на Лазаревском кладбище Александро-Невской лавры.
Слайд 32Награды имени Ломоносова
Орденом Ломоносова награждаются граждане за высокие
достижения в государственной, производственной, научно- исследовательской, социальной, культурной, общественной и благотворительной деятельности, в области науки, литературы и искусства.
Слайд 33
Город Ломоносов, расположенный на южном берегу Финского залива, в 44 километрах
от Санкт-Петербурга, широко известен своими дворцами и парками, которые вошли в сокровищницу мирового искусства как выдающиеся архитектурные памятники России XVIII века
Государственный музей-заповедник г. Ломоносов. Дворцово-парковый ансамбль Ломоносова - ценнейший уникальный памятник русской культуры и искусства 18-го века
Слайд 34Писатели о Ломоносове
"Уважаю в Ломоносове великого человека, но, конечно, не великого
поэта", писал Пушкин; "между Петром I и Екатериною II он один является самобытным сподвижником просвещения. Он создал первый университет; он, лучше сказать, сам был первым нашим университетом"
Пушкин говорит о высокой поэтичности его духовных од, которые "останутся вечными памятниками русской словесности".
Пушкин говорит о высокой поэтичности его духовных од, которые "останутся вечными памятниками русской словесности".
Слайд 35Писатели о Ломоносове
Портрет Белинского
Белинский указывает на великое значение поэзии Ломоносова в
общем историческом ходе нашего литературного развития:
«Ломоносов был Петром Великим нашей литературы. Ломоносов был первым основателем русской поэзии и первым поэтом Руси».
«Ломоносов был Петром Великим нашей литературы. Ломоносов был первым основателем русской поэзии и первым поэтом Руси».
Слайд 36
М. В. Ломоносов был великим учёным-патриотом. Всю жизнь он неустанно боролся
с отсталостью и невежеством, за торжество науки.
Слайд 37
Личность Ломоносова, его научная и литературная деятельность сыграли первостепенную роль в
развитии сознания русского общества и оставили глубокий след в истории русской культуры.
