- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
6 класс презентация
Содержание
- 1. 6 класс
- 2. трофименко В некотором городе N, в некоторой
- 3. Положительное число – это число со знаком
- 4. Обернулся он маленьким-маленьким и
- 5. Оказался наш герой в царском дворце. «Вот,-
- 6. трофименко А было в тридевятом
- 7. «Чтоб мудро жизнь прожить, знать надобно немало»
- 8. Помоги Дональду Даку «Разум человека
- 9. Какие целые числа заключены между
- 10. Помоги Царевне-лягушке Помоги Царевне-лягушке превратиться
- 11. Физминутка Вовка, Вовка потянулся, Раз –
- 12. Помоги Незнайке... Расшифровать имя
- 13. Брахмагупта «Сумма двух имуществ – имущество»: (+х)
- 14. Помоги Белоснежке... 18,0 –
- 15. Помоги Белоснежке... х –
- 16. Помоги Белоснежке... 44 Букет
- 17. В первую половину дня температура изменилась
- 18. Вот уж, здорово как! И тропки прошел
- 19. Что же там за ключик такой?
- 20. И понял наш Вовка, что самым главным
- 21. Тут оказался наш герой вновь в царском
- 22. тот будет всегда МОЛОДЕЦ !
- 25. Выбери правильный ответ Проверка!
трофименко В некотором городе N, в некоторой школе учился шестиклассник Вовка, который, ну совсем не любил математику. Ох!!!
Слайд 2трофименко
В некотором городе N, в некоторой школе учился
шестиклассник Вовка,
который,
ну совсем не любил математику. Ох!!!
Слайд 3Положительное число – это число со знаком минус.
Мы можем складывать
положительные и отрицательные числа. Это делают так:
(- 1,5) + (-4,5) = 6
2,7 +(-2,5)= -5,3
-25 + 25 = 50
(- 1,5) + (-4,5) = 6
2,7 +(-2,5)= -5,3
-25 + 25 = 50
Слайд 4
Обернулся он маленьким-маленьким и оказался перед
дверью в тридевятое царство.
«Делать нечего, -подумал Вовка. – Пойду хоть отдохну от
задачек этих ужасных…»
Слайд 5Оказался наш герой в царском дворце. «Вот,- думает,- на
троне царском
посижу!» Но не тут то было. Царь велит
страже незваного гостя В ТЕМНИЦУ засадить… Или велит
обойти все тропки царства-государства тридевятого, да
отыскать ключ от башни, в которой томится Принцесса.
страже незваного гостя В ТЕМНИЦУ засадить… Или велит
обойти все тропки царства-государства тридевятого, да
отыскать ключ от башни, в которой томится Принцесса.
Слайд 6трофименко
А было в тридевятом царстве девять тропинок
и на каждой ждали
нашего Вовку задания мудреные, да сложные.
Слайд 8Помоги
Дональду Даку
«Разум человека проявляется в ясности его мысли»
|-0,7| + |-3|=
3,7
| |·| |=
- 12,5
6,3 + (- 8,5)=
- 2,2
(13,8+(- 12,5))+(-13,8)=
5,5
- 0,5 + 6=
0
0
(- 3,5) + (-9) =
| |
-7,5 +7,5 =
0+(4,8 + (-4,8))=
- 12,5
Слайд 10Помоги
Царевне-лягушке
Помоги Царевне-лягушке превратиться в прекрасную принцессу. Для этого нужно
найти значение выражения.
превращение
№ 1083
1 группа - (а)
2 группа - (б)
Слайд 11Физминутка
Вовка, Вовка потянулся,
Раз – нагнулся, два - нагнулся,
Руки в стороны
развел,
Ключ пока он не нашел.
Чтобы ключик отыскать,
Нужно на носочки встать
Ключ пока он не нашел.
Чтобы ключик отыскать,
Нужно на носочки встать
Слайд 12Помоги
Незнайке...
Расшифровать имя индийского математика, который один из первых
начал использовать положительные
и отрицательные числа.
и отрицательные числа.
Слайд 13Брахмагупта
«Сумма двух имуществ – имущество»:
(+х) + (+х) = (+х)
«Сумма двух долгов
– долг»:
(- х) + (- х) = (- х)
(- х) + (- х) = (- х)
«Сумма имущества и долга
равна их разности»:
(+х) + (-х) = ((+х) – (- х))
Слайд 14Помоги
Белоснежке...
18,0
– х = - 7,2 + 9
начать
Помоги
Белоснежке собрать
букет волшебных цветов…
букет волшебных цветов…
44
1,8
7,1
4,18
-1,8
-16,2
1
Слайд 15Помоги
Белоснежке...
х – 3,9 = - 2,7
9,8
12,0
Помоги Белоснежке
собрать букет волшебных цветов…
6,6
1,2
4,18
0,2
0
1
Помоги
Белоснежке...
Слайд 16Помоги
Белоснежке...
44
Букет
собран!
– m = - 6 + 5
7,1
2,7
Помоги Белоснежке собрать
букет волшебных цветов…
0,2
1,25
4,18
0
1
Слайд 17В первую половину дня температура
изменилась на -40С, а во вторую
– на + 120С.
На сколько градусов изменилась температура
в течение дня?
На сколько градусов изменилась температура
в течение дня?
Помоги Вовке
решить задачку:
Слайд 18Вот уж, здорово как! И тропки прошел и буквы отыскал,- думает
Вовка.-
А что же за слово такое? Где же ключ искать?
А что же за слово такое? Где же ключ искать?
проверка
А, в сундучке ключ! УРА!
Теперь я уж точно буду свободен!
Слайд 20И понял наш Вовка, что самым главным ключиком была МАТЕМАТИКА!
«Всё, -
сказал он, - обещаю теперь все все задачки перерешать и учиться только на одни «5» …
Слайд 21Тут оказался наш герой вновь в царском дворце.
Глядь, бежит стража
к царю и молвит, что отрылись двери темницы,
в которую заточил Красавицу-Царевну Змей-Горыныч и с минуты
на минуту прибудет во дворец принцесса …
в которую заточил Красавицу-Царевну Змей-Горыныч и с минуты
на минуту прибудет во дворец принцесса …
