учебных занятиях по биологии как средство повышения эффективности учебно-воспитательного процесса»
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Использование информационных компьютерных технологий на учебных занятиях по биологии как средство повышения эффективности учебно-воспитательного процесса презентация
Содержание
- 1. Использование информационных компьютерных технологий на учебных занятиях по биологии как средство повышения эффективности учебно-воспитательного процесса
- 2. Мультимедийные технологии позволяют: наглядно представить материал;
- 3. Задачи моей педагогической деятельности : внедрить
- 4. ПРЕЗЕНТАЦИИ
- 5. Клетка Тема 1. «Строение клетки. Органоиды»
- 6. эндоплазматическая сеть (1) комплекс Гольджи (2)
- 7. Слайд-шоу и анимация
- 8. Монтаж видеофрагментов
- 9. ИНТЕРАКТИВНЫЕ ТРЕНАЖЕРЫ
- 10. Презентации студентов
- 11. ИНТЕРАКТИВНЫЕ ЛАБОРАТОРНЫЕ И ПРАКТИЧЕКИЕ РАБОТЫ
- 12. Промежуточное и итоговое тестирование
- 13. ИНТЕРАКТИВНЫЙ ПЛАКАТ ПЛАКАТ
Мультимедийные технологии позволяют: наглядно представить материал; сформировать в сознании студента целостную картину биологического процесса; дают возможность закрепить материал; эффективно проверить знания, увидеть и сразу исправить свои ошибки; углублять свои
Слайд 1ИЗ ОПЫТА РАБОТЫ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ
ОБЩЕООБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ДИСЦИПЛИН
БЕЛЯЕВОЙ Г.Н.
«Использование информационных компьютерных технологий
на
Слайд 2Мультимедийные технологии позволяют:
наглядно представить материал;
сформировать в сознании студента целостную картину
биологического процесса;
дают возможность закрепить материал;
эффективно проверить знания, увидеть и сразу исправить свои ошибки;
углублять свои знания с помощью самообразования.
дают возможность закрепить материал;
эффективно проверить знания, увидеть и сразу исправить свои ошибки;
углублять свои знания с помощью самообразования.
Слайд 3Задачи моей педагогической деятельности :
внедрить электронные образовательные ресурсы в процесс
проведения учебных занятий по биологии;
повысить качество знаний студентов;
способствовать развитию творческих способностей студентов.
повысить качество знаний студентов;
способствовать развитию творческих способностей студентов.
Слайд 6эндоплазматическая сеть (1)
комплекс Гольджи (2)
лизосомы (3)
митохондрии (4)
рибосомы (5)
центриоль
(6)
ядро (7)
ядерная оболочка (8)
ядрышко (9)
пиноцитозные пузырьки (10) фагосомные вакуоли (11) секреторные вакуоли (12)
ядро (7)
ядерная оболочка (8)
ядрышко (9)
пиноцитозные пузырьки (10) фагосомные вакуоли (11) секреторные вакуоли (12)
Строение клетки
Процессы происходящие в клетке
