6 метров?
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
5 конкурс презентация
Содержание
- 1. 5 конкурс
- 2. 2 вопрос: 5 конкурс Как называется шестая нота?
- 3. 3 вопрос: 5 конкурс Что получится,
- 4. 4 вопрос: 5 конкурс Почему трудно держать в руках живую рыбу?
- 5. 5 вопрос: 5 конкурс Почему вода
- 6. 6 вопрос: 5 конкурс Про какое
- 7. 7 вопрос: 5 конкурс У людей
- 8. 8 вопрос: 5 конкурс История их
- 9. 8 вопрос: 5 конкурс В разное
- 10. 5 конкурс Греческий философ Платон
- 11. 5 конкурс Водяные часы, или
2 вопрос: 5 конкурс Как называется шестая нота?
Слайд 88 вопрос:
5 конкурс
История их изобретения насчитывает тысячи лет. Вряд ли
кто-то возьмёт на себя смелость назвать имя изобретателя.
Что это?
В древности их называли клепсидрами.
Почти у каждого из вас есть эта замечательная вещь.
Эта вещь на протяжении веков постоянно совершенствовалась и претерпевала изменения, уменьшалась в своих размерах, становилась унифицированной.
Слайд 98 вопрос:
5 конкурс
В разное время в это внесли свою лепту
Галилео Галилей, папа Римский, инженер Кулибин.
Эта вещь не имеет единственного числа.
В математике без этого предмета трудно обойтись, особенно при решении задач на движение.
Слайд 105 конкурс
Греческий философ Платон
изобрёл первый будильник
и школьный
звонок одновременно, чтобы в нужный момент можно было собрать своих учеников.
Слайд 115 конкурс
Водяные часы, или клепсидры, состояли из двух сосудов. В
первый сосуд наливали воду, вытекая, она вытесняла воздух из второго сосуда: воздух по трубке устремлялся к флейте, она начинала звучать и дети бежали на урок, услышав звуковой сигнал.
