года
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Анализучебно-воспитательной работы МОУ СОШ № 4 за II четверть 2009-2010 учебного года презентация
Содержание
- 1. Анализучебно-воспитательной работы МОУ СОШ № 4 за II четверть 2009-2010 учебного года
- 2. Тема школы: «Формирование разносторонней развитой и
- 3. Обучаются без аттестации: . Русаненко Иван 3
- 4. Динамика развития качества образования следующая:
- 5. Окончили 2 четверть с одной «4», т.е.
- 6. Окончили 2 четверть с одной «3», т.е.
- 7. Внимание !!! 17 учащихся = 6,3% качества знаний
- 8. Сравнительный анализ количества хорошистов и отличников в
- 9. Сравнительная таблица качества знаний и успеваемости
- 10. Динамика развития качества образования в разрезе классов
- 11. Результаты краевых тренировочно-диагностических работ учащихся 4-11 классов в 1 четверти 2009-2010 учебного года
- 14. Результаты мониторинга по русскому языку
- 15. Результаты мониторинга по математике
- 16. Результаты административных контрольных работ по русскому
- 17. Результаты административных контрольных работ по математике
- 18. Задачи на 3 четверть 2009-2010 уч.г. продолжить
Тема школы: «Формирование разносторонней развитой и здоровой личности, имеющей высокое качество знаний, способной действовать в условиях современной жизни»
Слайд 2Тема школы:
«Формирование разносторонней развитой и здоровой личности, имеющей высокое качество знаний,
способной действовать в условиях современной жизни»
Слайд 3Обучаются без аттестации:
. Русаненко Иван 3 класс
2. Патрашенко Маргарита 4 кл.,
3.
Полонский Станислав 5 кл.,
4. Журавлева Любовь 6Б кл.,
5. Казаченко Мадонна 7А кл.,
6. Казаченко Руслан 7А кл.,
7. Полонский Юрий 7А кл.,
8 Мелказеров Дато 7А кл.,
9. Мукиенко Александр 8А кл.,
10. Деркач Руслан 9Б кл.
Любченко С. 9А кл. неаттестован по болезни.
Рощина А. 7А кл., Бутко К. 9А кл. неаттестованы, т.к. находятся в розыске.
4. Журавлева Любовь 6Б кл.,
5. Казаченко Мадонна 7А кл.,
6. Казаченко Руслан 7А кл.,
7. Полонский Юрий 7А кл.,
8 Мелказеров Дато 7А кл.,
9. Мукиенко Александр 8А кл.,
10. Деркач Руслан 9Б кл.
Любченко С. 9А кл. неаттестован по болезни.
Рощина А. 7А кл., Бутко К. 9А кл. неаттестованы, т.к. находятся в розыске.
Слайд 5Окончили 2 четверть с одной «4»,
т.е. практически эти дети являются отличниками:
Горбач
Сергей - 4 класс по музыке (учитель Поджарый В.И.)
Мельников Владимир 4 класс по математике (учитель Воблая В.А.)
Талалян Ани – 6А класс по математике (учитель Туршиева В.М.)
Сергеенко Анастасия – 6Б класс по математике (учитель Туршиева В.М.)
Мельников Владимир 4 класс по математике (учитель Воблая В.А.)
Талалян Ани – 6А класс по математике (учитель Туршиева В.М.)
Сергеенко Анастасия – 6Б класс по математике (учитель Туршиева В.М.)
Слайд 6Окончили 2 четверть с одной «3»,
т.е. практически эти дети являются хорошистами:
1.
Тимошенко А. 3 кл. математика (уч. Шишонок Л.В.)
2. Фоменко А. 3 класс окружающий мир (уч. Шишонок Л.В.)
3. Лапшин С. 3 класс русский язык (уч. Шишонок Л.В.)
4. Струков А. 4 класс русский язык (уч. Воблая В.А.)
5. Толстый В. 4 класс русский язык (уч. Воблая В.А.)
6. Ишин В. 5 класс математика (уч. Кощиенко И.А.)
7. Твердохлеб Ксения 5 класс математика (уч. Кощиенко И.А.)
8. Яковлева В. 5 класс математика (уч. Кощиенко И.А.)
9. Абашева А. 7Б класс алгебра (уч. Туршиева В.М.)
10. Петренко К. 7Б класс алгебра (уч. Туршиева В.М.)
11. Фетахова А. 7Б класс алгебра (уч. Туршиева В.М.)
12. Лихач Я. 11 класс русский язык (уч. Цветковская С.Г.)
13. Труш Е. 11 класс алгебра (уч. Кощиенко И.А.)
2. Фоменко А. 3 класс окружающий мир (уч. Шишонок Л.В.)
3. Лапшин С. 3 класс русский язык (уч. Шишонок Л.В.)
4. Струков А. 4 класс русский язык (уч. Воблая В.А.)
5. Толстый В. 4 класс русский язык (уч. Воблая В.А.)
6. Ишин В. 5 класс математика (уч. Кощиенко И.А.)
7. Твердохлеб Ксения 5 класс математика (уч. Кощиенко И.А.)
8. Яковлева В. 5 класс математика (уч. Кощиенко И.А.)
9. Абашева А. 7Б класс алгебра (уч. Туршиева В.М.)
10. Петренко К. 7Б класс алгебра (уч. Туршиева В.М.)
11. Фетахова А. 7Б класс алгебра (уч. Туршиева В.М.)
12. Лихач Я. 11 класс русский язык (уч. Цветковская С.Г.)
13. Труш Е. 11 класс алгебра (уч. Кощиенко И.А.)
Слайд 8Сравнительный анализ количества хорошистов и отличников в сравнении с 1 четвертью
2009-2010 уч.г. и
2 четвертью 2008-2009 уч.г.:
Слайд 9Сравнительная таблица качества знаний и успеваемости в разрезе параллелей за 2
четверть 2008-2009 уч.г. и 2 четверть 2009-2010 уч.г.
Слайд 10Динамика развития качества образования в разрезе классов во 2 четверти 2008-2009 учебного года
и в тех же классах
во 2 четверти 2009-2010 учебного года:
Слайд 11Результаты краевых тренировочно-диагностических работ учащихся 4-11 классов в 1 четверти 2009-2010 учебного
года
Слайд 16Результаты административных контрольных работ по русскому языку во 2-7 классах за
1 полугодие
2009-2010 учебного года
Слайд 17Результаты административных контрольных работ по математике во 2-7 классах за 1
полугодие
2009-2010 учебного года
Слайд 18Задачи на 3 четверть 2009-2010 уч.г.
продолжить подготовку к государственной (итоговой) аттестации
выпускников 9, 11 (12) классов;
- продолжить проведение дополнительной индивидуальной работы со слабоуспевающими учащимися;
- провести Неделю начальной школы с 25.01 по 29.01;
- провести Неделю русского языка и литературы в феврале;
- провести проверку выполнения программного материала;
- организовать работу школы будущего первоклассника;
- продолжить посещение уроков по плану на 2 полугодие;
- продолжить проведение открытых уроков с применением ИКТ;
- продолжить работу по повышению квалификации педагогов в том числе и через новую систему повышения квалификации (модульные курсы);
- проводить индивидуальную работу с одаренными детьми
- проверить состояние преподавания элективных курсов и дополнительных занятий со слабоуспевающим учащимися.
- продолжить проведение дополнительной индивидуальной работы со слабоуспевающими учащимися;
- провести Неделю начальной школы с 25.01 по 29.01;
- провести Неделю русского языка и литературы в феврале;
- провести проверку выполнения программного материала;
- организовать работу школы будущего первоклассника;
- продолжить посещение уроков по плану на 2 полугодие;
- продолжить проведение открытых уроков с применением ИКТ;
- продолжить работу по повышению квалификации педагогов в том числе и через новую систему повышения квалификации (модульные курсы);
- проводить индивидуальную работу с одаренными детьми
- проверить состояние преподавания элективных курсов и дополнительных занятий со слабоуспевающим учащимися.
