Презентация на тему Жай м??алім – хабарлайды, Жа?сы м??алім – т?сіндіреді, Керемет м??алім – к?рсетеді, ?лы м??алім – шабыттандырады. Уильям Уорд

Презентация на тему Презентация на тему Жай м??алім – хабарлайды, Жа?сы м??алім – т?сіндіреді, Керемет м??алім – к?рсетеді, ?лы м??алім – шабыттандырады. Уильям Уорд, предмет презентации: Разное. Этот материал содержит 20 слайдов. Красочные слайды и илюстрации помогут Вам заинтересовать свою аудиторию. Для просмотра воспользуйтесь проигрывателем, если материал оказался полезным для Вас - поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте наш сайт презентаций ThePresentation.ru в закладки!

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1
Жай мұғалім – хабарлайды, Жақсы мұғалім – түсіндіреді,Керемет мұғалім – көрсетеді,Ұлы
Текст слайда:

Жай мұғалім – хабарлайды,
Жақсы мұғалім – түсіндіреді,
Керемет мұғалім – көрсетеді,
Ұлы мұғалім – шабыттандырады.
Уильям Уорд

Ұстаз еңбегі- шәкірттің жемісінде


Слайд 2
“Дамыта оқыту технологиясы арқылы оқушылардың қабілетін, қызығушылығын, ынтасын артыруға мүмкіндік жасау”.Жұмыс
Текст слайда:

“Дамыта оқыту технологиясы арқылы оқушылардың қабілетін, қызығушылығын, ынтасын артыруға мүмкіндік жасау”.

Жұмыс жасайтын мәселе:

Мақсаты:

“Дамыта оқыту технологиясы арқылы жеке тұлғаның өзін-өзі дамытуда, сөз өнеріне баули отырып шығармашылық қабілеттерін арттыруға қажетті іскерлік пен дағдыны қалыптастыру жолдары мен әдіс тәсілдері”.


Слайд 3
1. Датыта оқыту технологиясы арқылы оқушының шығармашылығын арттырудағы, дамытудағы қасиеттерінің мәнін
Текст слайда:

1. Датыта оқыту технологиясы арқылы оқушының шығармашылығын арттырудағы, дамытудағы қасиеттерінің мәнін , мазмұнын айқындау.
2. Оқушылардың бойында шығармашылық қасиеттерді қалыптастырудың өлшемдері мен көрсеткіштерін анықтау.
3. Жан – жақты білімді, өз ой – пікірін ашық, еркін жеткізе алатын тұлға тәрбиелеу.

Міндеттері:


Слайд 4
Қазақ тілі сабағында дамыта оқыту технологиясы арқылы оқушылар шығармашылығын
Текст слайда:

Қазақ тілі сабағында дамыта оқыту технологиясы арқылы оқушылар шығармашылығын дамытуын қалыптастыруда пән мұғалімінің оқушылармен жүргізетін жұмыстарының тиімділігі артады,егер:
- пән мұғалімі мен оқушылардың бірлескен жұмысы ғылыми әдістемелік тұрғыда қамтамасыз етілсе;
- қазақ тілі сабағында оқушылардың шығармашылығын дамытуда ғылыми педагогикалық кәсіби бағыт берілсе;
- пән мұғалімі мен оқушылардың жұмысының жүйесі тиімді қарым – қатынас арқылы педагогикалық ынтымақтастықтың негізінде ұйымдастырылса.

Болжамы:


Слайд 5
Оқытудың ескі тәсілдері балалардың сөйлеуіне, ізденуіне, ашылып ойын айтуына авторитарлық
Текст слайда:

Оқытудың ескі тәсілдері балалардың сөйлеуіне, ізденуіне, ашылып ойын айтуына авторитарлық қарым – қатынасымыз мүмкіндік бермеді.
Дамыта оқыту технологиясы құрылымында белгілі бір жүйелілік бар, әдіс – тәсілдері де баланың жұмыс жасауына итермелейді.
Қазіргі заман талабының өзі баланың жеке тұлға екендігін мойындатады, ойын ашық айтуын талап етеді.

Өзектілігі:


Слайд 6
Сабақты белсенді өткізіп, әр баланың еркін жауап алуға жағдай жасау;Сенімділікке тәрбиелеу
Текст слайда:

Сабақты белсенді өткізіп, әр баланың еркін жауап алуға жағдай жасау;
Сенімділікке тәрбиелеу үшін баланың жауабын санамен бағаламау;
Қиялын дамыту үшін ”менің ойымша”деген жауапқа дейін қарау;
Тіл байлығын дамыту үшін қалайда жауапты соңына дейін тындау;
Жеке тұлға ретінде “мен” деген рөлін көтеру, өз пікірін қалыптастыру.

Дамыта оқыту сабақтарының алғы шарттары:


Слайд 7
Философиялық, педагогикалық, психологиялық еңбектерге теориялық талдау, сыныптың жұмысында сұрақ – жауап,
Текст слайда:

Философиялық, педагогикалық, психологиялық еңбектерге теориялық талдау, сыныптың жұмысында сұрақ – жауап, тест, әңгімелеу, педагогикалық бақылау, эксперимент,мониторинг, статистикалық өндеу

Зерттеу әдістері:


Слайд 8
«Оқу мен жазу арқылы дамыта оқыту
Текст слайда:

«Оқу мен жазу арқылы дамыта оқыту технологиясының» бағдарламасы бойынша ол:
шындалған ойлау, кез келген даму денгейіне байланысты мәселелерге сыни көзбен қарау;
күрделі мәселелерді шешуге, аса маңызды, жауапты шешімдер қабылдауға құштарлық;
үйрету мен үйрену бірлігінен, үйренудің қызығушылығынан тұратын, үйренушінің сеніміне негізделген құрылым.

Дамыта оқыту технологиясы


Слайд 9
Тілді оқытуда алға қойған мақсаты мен жету үшін төмендегі тұжырымдаманы басшылыққа
Текст слайда:

Тілді оқытуда алға қойған мақсаты мен жету үшін төмендегі тұжырымдаманы басшылыққа алдым.

Әр
тұлғаның

2. Дара
тұлғаның

3. Оқушыға
көмектесу

Білім
деңшейін

Қабілетін

Мүмкін
шілігін

Жетіс
тіктері

Кемшілік
тері

Қиындық
тарды
жеңуге

Кемшілік
терден
арылу



айқындау


Слайд 10
Бұл технологияняң тиімділігі – біріккен іс - әрекетті ұйымдастыра отырып, оқушылардың
Текст слайда:

Бұл технологияняң тиімділігі – біріккен іс - әрекетті ұйымдастыра отырып,
оқушылардың сын тұрғысынан ойлау мен жазу дағдысын қалыптастыру.

"Оқу мен жазу арқылы дамыту" технологиясы


Слайд 11
«Дамыта оқыту» технологиясы бойынша сынып оқушылардың топтағы білімдерін бағалау деңгейлерін белгілеп
Текст слайда:

«Дамыта оқыту» технологиясы бойынша сынып оқушылардың топтағы білімдерін бағалау деңгейлерін белгілеп алу қажет сияқты.
Ол деңгейлер мыналар:
оқушылардың белсенділік танытулары;
өз ойларын еркін де ашық жеткізе білулері;
тақырып бойынша ең негізгіні түсініп, ажырата білулері;
барлық топтар бойынша тәртіп, сыйластық, ұйымшылдықтың болуы.


Слайд 12
Шығармашылық жұмыстардың мына түрлері: Эссе жазуАссоциация,бес жолды өлең шығаруСырттай саяхат жасауМини
Текст слайда:

Шығармашылық жұмыстардың мына түрлері:

Эссе
жазу

Ассоциация,
бес жолды
өлең шығару

Сырттай
саяхат жасау

Мини
шығарма,
әңгіме жазу

Хат
жазу

Сөзжұмбақ,
ребус
құрастыру

Пікір-
сайыс немесе
пікіралысу

Шығармашылық
жұмыс


Слайд 13
Оқушы-басты дамушы тұлға    Оқушы ережесi:жеке жұмысжұппен жұмыстоппен жұмысбiр-бiрiн
Текст слайда:



Оқушы-басты дамушы тұлға
Оқушы ережесi:
жеке жұмыс
жұппен жұмыс
топпен жұмыс
бiр-бiрiн тыңдау, сыйлау
еркiн сөйлеу
қайталамау
бiр-бiрiн бағалай бiлу
уақыт үнемдеу



Мұғалiм – бағыт берушi тұлға
Күтетiн нәтиже:
сабақ түбегейлi оқушыға бағытталады;
ұжымдық, ынтымақтастық қатынас орнайды;
бұрынғы бiлiмдерiне бiлiм қосады;
микроклимат өзгередi;
оқушы жауапкершiлiгi артады;
оқушылардың өзара пiкiр алысуларына мүмкiндiк болады.



Дамыту бағдарламасының
негізгі екі тұлғасы


Слайд 14

Слайд 15

Слайд 16
Жеке тұлғаның шығармашылығын дамыту бағытында жүргізіп жүрген жұмыстарымен мына сызба арқылы
Текст слайда:

Жеке тұлғаның шығармашылығын дамыту бағытында жүргізіп жүрген жұмыстарымен мына сызба арқылы көрсетемін:

Жаңа технологияны
қолдану

Шығармалар
байқауы


Пән
олимпиадасы

Көркемсөз оқу
шеберлігінің сайысы

Сыныптан тыс
жұмыстар

Шығармашыл
тұлғаны
дамыту


Слайд 17
Көркем туындыны оқып, талдау, баяндау қабілеттері арттыСөздік қоры,сөйлеу мәдениеті дамып, шығармашылық
Текст слайда:

Көркем туындыны
оқып, талдау,
баяндау қабілеттері
артты

Сөздік қоры,
сөйлеу мәдениеті
дамып,
шығармашылық
қабілеттері артты

Сын айтып,
айтылған сынды
түзете білуге
үйренді

Кейіпкер
іс-әрекетінде баға
беруді үйренді

Өз пікірін айтып,
қорғауға басқанын
пікірін сараласуға
үйренді

Сөз өнеріне
қызығушылығы
артты

Өздігінен
ізденуге үйренді

Оқушының
пәнге қызығушылығы
артты


Слайд 18
Қазақ тілі бойынша аудандық олимпиаданың үш жылдық көрсеткішінің қорытындысы
Текст слайда:

Қазақ тілі бойынша аудандық олимпиаданың үш жылдық көрсеткішінің қорытындысы


Слайд 19
Қазақ тілі бойынша Ұлттық Біріңғай Тестілеудің көрсеткішінің қорытындысы
Текст слайда:

Қазақ тілі бойынша Ұлттық Біріңғай Тестілеудің көрсеткішінің қорытындысы


Слайд 20
Күннің қуаты - сәулесінде, Ұстаз қуаты - қасиетінде.
Текст слайда:

Күннің қуаты - сәулесінде, Ұстаз қуаты - қасиетінде.


Обратная связь

Если не удалось найти и скачать презентацию, Вы можете заказать его на нашем сайте. Мы постараемся найти нужный Вам материал и отправим по электронной почте. Не стесняйтесь обращаться к нам, если у вас возникли вопросы или пожелания:

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Что такое ThePresentation.ru?

Это сайт презентаций, докладов, проектов, шаблонов в формате PowerPoint. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами с другими пользователями.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика