Участник инновационного комплекса Образование детей особой заботы презентация

вида»

Участник инновационного комплекса
«Образование детей особой заботы»

мастерства

Участие в семинарах на базе школы и на базе других школ-участников ИнКО

Представление инновационной практики

поддержкой», Журнал «Региональные инновационные комплексы в системе образования Исилькульского муниципального района», №1, 2013

Публикация статей в муниципальных, региональных и всероссийских изданиях

школы», Е.Е. Маштакова, журнал «Образование детей особой заботы», №1(2) 2013г.

«Воспитательная система-результат мастерства и творчества педагога», О.В. Куливец, И.М. Скляр, журнал «Образование детей особой заботы», №1(2) 2013г.

Стоян Т.И., Третьякова А.В., «Организация внеклассной работы по предмету на примере информационно-игровой технологии «Математика и труд - рядом идут»» Журнал «Образование детей особой заботы» № 2 (3), 2013

Программа «Развитие психомоторики и сенсорных процессов в 1-4 классах специального (коррекционного) общеобразовательного учреждения VIII вида», авторы-составители: Попова С.А., Дудко Н.Б., Китенко Е.В. Журнал «Образование детей особой заботы» № 2 (3), 2013

Публикация статей в муниципальных, региональных и всероссийских изданиях

«Программа работы спортивной секции по силовому троеборью (для занятий с детьми 13-18 лет), автор-составитель Д.Г. Сендин.
 

технологии, разработки» МЕТОДКАБИНЕТ. РФ представлен опыт работы по теме «Развитие познавательной активности учащихся через деятельностный подход в обучении

Алещенко Н.В., Всероссийский интернет- проект «Педагогический опыт. Инновации, технологии, разработки» МЕТОДКАБИНЕТ. РФ, публикация «Использование межпредметных связей на уроках сельскохозяйственного труда в специальной (коррекционной) общеобразовательной школе VIII вида»

Третьякова А.В., Педсовет РФ, публикация «Предметные недели как средства развития познавательного интереса на уроках математики»

Третьякова А.В., педсовет РФ, публикация «Развитие познавательного интереса у учащихся с легкой степенью умственной отсталости на уроках математики посредством использования игр с анимационной компьютерной поддержкой»

Скляр И.М., Самарский образовательный портал, публикация «Программа кружка «Мир фантазии (лепка из соленого теста) для учащихся 5-9 классов С(К)ОУ)»

Публикация статей в муниципальных, региональных и всероссийских изданиях

с ограниченными возможностями здоровья»

Заочный конкурс «Открытое занятие» для педагогов образовательных учреждений, работающих с детьми «особой заботы»

«X областной педагогический марафон»

Участие в конкурсах профессионального мастерства

«особой заботы»

Кузьмина И.Н., внеклассное занятие экологической направленности «Путешествие в природу».

Трубчик Т.А., внеклассное занятие по театрализованной деятельности «Сказка своими руками» .

Скляр И.М., внеклассное занятие по творческому развитию «Подводное царство».

ограниченными возможностями здоровья»

диплом I степени
Методические рекомендации «В помощь классному руководителю, работающему с учащимися 5-7 классов с легкой степенью умственной отсталости», творческая группа: Куливец О.В., Кузьмина И.Н., Гетц Н.А., Данюкова Л.Н., Доронина Т.Н.,

диплом II степени
Программа «Развитие психомоторики и сенсорных процессов в 1-4 классах специального (коррекционного) общеобразовательного учреждения VIII вида», творческая группа: Дудко Н.Б., Попова С.А., Китенко Е.В.;

ограниченными возможностями здоровья»

Кузьмина И.Н., стендовый доклад «Презентация внеклассного мероприятия экологической направленности «Путешествие в природу»»

Евлева Л.И., презентация изделия «Подсолнухи» в технике «Бумажный тоннель»»

Кутлина Е.В., презентация изделия «Декоративная наволочка для подушки»

шапка, шарф, носки, варежки (машинное вязание), учитель трудового обучения, сертификат участника

Сурмина И. П., швейное изделие «Фартук с нагрудником», учитель трудового обучения сертификат участника

Князев В. М., столярное изделие «Детский стульчик»

«X областной педагогический марафон»

и Омской области, работающие с детьми, с особыми образовательными потребностями.

И.В., Малолеткова М.В. «Совместная работа учителя-логопеда и учителя начальных классов по обучению грамоте в букварный период учащихся школ VIII вида»

«Калейдоскоп педагогических программ»

Ярмарка педагогических идей

Работа творческих лавок

на уроках в начальной школе является создание дидактически активной среды, способствующей продуктивной деятельности в ходе усвоения нового материала и развитию мышления учащихся.
Использование игр с компьютерной анимационной поддержкой позволяют применять красочный наглядный материал вместо комплексных занятий, сложных инструкций требующих переключения внимания на последовательную постановку одноцелевых заданий, организации самоконтроля и самопроверки.

с легкой степенью интеллектуального недоразвития»

Методическое пособие «В помощь классному руководителю, работающему с учащимися 5-7 классов с легкой степенью интеллектуального недоразвития», создаваемое коллективом педагогов, рекомендовано коллегам массовых школ, оказывающим образовательные услуги детям с особыми образовательными потребностями.
Кроме того, в пособии представлены разработки классных часов, которые могут быть включены в систему воспитательной работы классного руководителя. Использование в педагогической практике материалов, нашедших отражение в пособии, позволит интенсифицировать процесс, связанный с оказанием коррекционной помощи детям с ограниченными возможностями здоровья, получающим образовательные услуги в школах общего типа.

подвиг и мученье, И в этом видеть свет и благодать. Учительство - когда в глазах холодных Зажжется понимания заря, И ты поймешь: старался не бесплодно И знания разбрасывал не зря. Осыпанный цветным дождем букетов И озаренный блеском сотен глаз, Прими, учитель, не слова привета, А часть души от благодарных нас