Урок-семинар по химии
9 класс
Размещено на http://www.nashashcola.ru/
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
"Железо и его соединения" презентация
Содержание
- 1. "Железо и его соединения"
- 2. Задачи: Проверить знание основных теоретических вопросов темы
- 3. Происхождение названия Ferrum от латинского fers
- 4. Вопросы по теме «Железо и его
- 5. 5) С какими сложными веществами реагирует железо?
- 6. Качественные реакции на Fe2+ 1) FeCl2 +
- 7. Качественные реакции на Fe3+ 1) FeCl3 +
- 8. 3) FeCl3 + KCNS ? Fe(CNS)3 +3KCl
- 9. “Порядок ли у вас с железом” 1.
- 10. Основные источники железа: Зеленные овощи; Яичный желток;
- 11. Составьте уравнения реакций к схеме:
- 12. Составьте электронный баланс: 1. FeCl3 + H2S
- 13. Проверьте себя!
- 14. Домашнее задание: §83-84, читать; записи в словаре выучить; задание №2 страница 292 (письменно)
- 15. Спасибо за урок! Размещено на http://www.nashashcola.ru/
Задачи: Проверить знание основных теоретических вопросов темы “Железо и его соединения”; Развивать умения составлять электронный баланс и уравнения, соответствующие цепочке превращений; Закрепить теоретические знания практическим путем. Провести контроль усвоения основных
Слайд 1"Железо
и его соединения"
Автор разработки:
учитель химии
1 квалификационной категории
МОУ "СОШ
№49" г. Брянска
Федосова Людмила Анатольевна
Слайд 2Задачи:
Проверить знание основных теоретических вопросов темы “Железо и его соединения”;
Развивать умения
составлять электронный баланс и уравнения, соответствующие цепочке превращений;
Закрепить теоретические знания практическим путем.
Провести контроль усвоения основных теоретических понятий.
Закрепить теоретические знания практическим путем.
Провести контроль усвоения основных теоретических понятий.
Слайд 3Происхождение названия
Ferrum от латинского fers - быть твердым, что в
свою очередь происходит от санскритского «меч».
Слайд 4Вопросы по теме
«Железо и его соединения»
1) Напишите электронно-графическую формулу атома
железа. Укажите валентные электроны. Какие степени окисления проявляет железо? Какие оксиды и гидроксиды соответствуют этим степеням окисления?
2) В каком состоянии железо встречается в природе? Назовите важнейшие природные соединения железа.
3) Каковы физические свойства железа?
2) В каком состоянии железо встречается в природе? Назовите важнейшие природные соединения железа.
3) Каковы физические свойства железа?
4) С какими простыми веществами реагирует железо? Напишите уравнения реакций и назовите полученные вещества. Что такое ржавчина и как она образуется?
Слайд 55) С какими сложными веществами реагирует железо? Напишите уравнения реакций и
назовите их продукты.
6) Какие гидроксиды образует железо? Укажите их кислотно-основный характер. Напишите уравнения реакций, характерных для гидроксидов железа (+2) и (+3).
7) Почему гидроксид железа (II) со временем становится бурым?
6) Какие гидроксиды образует железо? Укажите их кислотно-основный характер. Напишите уравнения реакций, характерных для гидроксидов железа (+2) и (+3).
7) Почему гидроксид железа (II) со временем становится бурым?
Вопросы по теме
«Железо и его соединения»
8) Какие вы знаете качественные реакции на ионы железа +2 и +3?
9) Биологическая роль железа и его соединений.
Слайд 6Качественные реакции на Fe2+
1) FeCl2 + 2NaOH ? Fe(OH)2 + 2NaCl
зеленый
2)FeCl2 + K3(Fe(CN)6) ? KFe(Fe(CN)6) + 2KCl
красная кровяная «турнбуллева синь»
соль
2)FeCl2 + K3(Fe(CN)6) ? KFe(Fe(CN)6) + 2KCl
красная кровяная «турнбуллева синь»
соль
Слайд 7Качественные реакции на Fe3+
1) FeCl3 + 3 NaOH ? Fe(OH)3 +
3NaCl
бурый
2) FeCl3 + K4(Fe(CN)6) ? KFe(Fe(CN)6) + 3KCl
желтая кровяная «берлинская лазурь»
соль
бурый
2) FeCl3 + K4(Fe(CN)6) ? KFe(Fe(CN)6) + 3KCl
желтая кровяная «берлинская лазурь»
соль
Слайд 9“Порядок ли у вас с железом”
1. Часто ли вы чувствуете усталость
и подавленность?
2. Произошли ли у вас в последнее время изменения кожи, волос и ногтей?
3. Теряли ли вы в последнее время много крови?
4. Занимаетесь ли вы профессиональным спортом?
5. Вы редко или совсем не едите мясо?
2. Произошли ли у вас в последнее время изменения кожи, волос и ногтей?
3. Теряли ли вы в последнее время много крови?
4. Занимаетесь ли вы профессиональным спортом?
5. Вы редко или совсем не едите мясо?
6. Выпиваете ли вы более трех чашек чая или кофе в день?
7. Вы едите мало овощей?
Слайд 10Основные источники железа:
Зеленные овощи;
Яичный желток;
Яблоки, груши;
Горошек зеленый;
Томаты сырые;
Капуста;
Чеснок;
Печень;
Земляника;
Сухофрукты.
Слайд 12Составьте электронный баланс:
1. FeCl3 + H2S ? FeCl2 + S +
HCl
2. FeSO4 + K2Cr2O7 + H2SO4 ?
? Fe2(SO4)3 + Cr2(SO4)3 + K2SO4 + H20
2. FeSO4 + K2Cr2O7 + H2SO4 ?
? Fe2(SO4)3 + Cr2(SO4)3 + K2SO4 + H20
Слайд 14Домашнее задание:
§83-84, читать;
записи в словаре выучить;
задание №2 страница 292 (письменно)
