"МОЯ ПРОФЕССИЯ - ВОСПИТАТЬ ЧЕЛОВЕКА" презентация

педагог МОУ СОШ №1 г. Верхнеуральск МОРОЗОВА И.Н.

УЧЕНИКА

социальную работу,
направленную на помощь ребёнку в
организации себя,
своего психологического состояния,
на установление нормальных отношений
в семье,
в школе,
в обществе.

создание благоприятного социально-психологического климата как основного условия развития, саморазвития, социализации личности;
- достичь такого уровня мотивации социально-полезной деятельности, при котором практически исключены какие-либо правонарушения или преступления со стороны учащихся.

и развития личности, социализации и профессионального становления.
2. Осуществление социальной опеки и защиты прав учащихся, особенно находящихся в трудной жизненной ситуации.
3. Изучение социально-психологических проблем воспитательной деятельности, стиля руководства учебно-воспитательным процессом, выявление ошибок с целью предотвращения их негативного влияния на жизнедеятельность учебного заведения.
4. Содействие укреплению взаимопонимания и взаимодействия между субъектами воспитательного процесса.
5. Развитие индивидуальных интересов и потребностей уч-ся, способствующих их нравственному становлению как социально-значимой личности.
6. Проведение консультативно-просветительской работы среди уч-ся, педагогических работников, родителей.
7. Проведение профилактической работы и по пропаганде ЗОЖ среди уч-ся, педагогов и родителей.

учащимся
Охранно – защитную
Психотерапевтическую
Посреднеческую

В.Г. Белинский

Эти слова сопровождают
деятельность социальной работы
в МОУ СОШ №1 г. Верхнеуральска, так как
судьба человека зависит от того, как он воспитан.

– это работа
педагогического коллектива, учащихся и родителей.

Деятельность социального педагога прослеживается во всех направлениях воспитательной системы школы.

педагоги

учащиеся

родители

беседы, составление социальных паспортов
классов, консультации, собеседования и др.

организации жизнедеятельности школы и классов, в которых обучаются их дети, найти решения
множества существующих проблем
(консультации, родительские собрания, совместные мероприятия,
индивидуальные беседы, посещение семьи на дому и др.)

Работа с родителями учащихся школы

её к самоанализу, самооценке, саморазвитию
на основе общечеловеческих ценностей в современных социальных условиях.
(собеседования, индивидуальные консультации, анкетирования и т.д.)

Работа с учащимися

социального педагога с работниками ОУ по разрешению различных проблем, конфликтных ситуаций;
создание педагогической среды в ОУ;
налаживание связей и координации деятельности с социумом, занимающимся вопросами социализации учащихся.

Принцип личностно-ориентированного подхода,
основывающийся:
на гуманном отношении к личности;
уважение прав и свобод, как учащегося,
так и педагога;
оказание содействия в саморазвитии и самореализации личности;
поощрении ее творческой самореализации.

Принцип позитивного восприятия и принятия личности,
означающий:
принятие ребенка и взрослого такими, каковы они есть;
поиск в каждой личности положительных качеств;
оптимизм и веру в возможности и способности личности;
формирование подготовленности детей и подростков к непринятию негативных проявлений действительности;

Принцип конфиденциальности, предусматривающий:
установление отношений открытости;
уверенности в надежности получаемой информации;
сохранение профессиональной тайны в отношениях между соц. педагогом и учащимися, родителями, учителями.

– это способ действия или способ достижения какой-либо цели.

отношениях»
К.Д. Ушинский.

необходимых условий для достижения
оптимального результата.
Конкретные цели воспитания в современных условиях
направлены на формирование таких качеств:
ориентация на общечеловеческие
духовные ценности,
коллективизм,
способность к сотрудничеству,
предприимчивость,
социальная ответственность,
креативность,
гибкость,
рефлексия.

фигура, призванная объединить усилия семьи, школы, общественности,
для оказания помощи ребёнку успешно адаптироваться в сложных современных, социальных условиях.

активный отдых

…у Черного моря…

Аквапарк в Абзаково

Верхнеуральская природа

…на зимней рыбалке

– 2 место;
Районный конкурс «Воспитательная система в ОУ» 2008 – 2009 учебный год – 1 место;
Грамота главы муниципального Верхнеуральского района за «Добросовестный труд в воспитании подрастающего поколения» - 2009 год;
Награждена премией законодательного собрания Челябинской области – 2008 год;
Диплом II степени участника Всероссийского конкурса «Организация социально-педагогической работы в школе и микрорайоне» Номинация «Система работы социального педагога в школе» - 2008 – 2009 уч. год;
Победитель районного конкурса «Воспитать человека» 2009 – 2010 учебный год – 1 место
Финалист областного конкурса «Воспитать человека» 2009 – 2010 учебный год
Грамота министерства образования и науки Челябинской области - 2010 год;
Участие в районном конкурсе «Воспитательная система в ОУ» 2011 – 2012 учебный год

педагог МОУ СОШ №1 г. Верхнеуральск МОРОЗОВА И.Н.

г. Верхнеуральск Морозова Ирина Николаевна.