Связь уроков русского языка с общеобразовательным развитием и воспитанием детей с ТНР презентация

детей нарушено формирование всех компонентов речевой системы, относящихся к её звуковой и смысловой стороне, при нормальном слухе и интеллекте.

речи, обусловленное недостаточностью иннервации речевого аппарата.

Ведущим дефектом при дизартрии является нарушение звукопроизносительной и просодической стороны речи, связанное с органическим поражением центральной и периферической нервной систем.

является усвоение детьми языка как средства коммуникации и орудия познавательной деятельности и на этой основе изучение учебных предметов. В результате активного коррекционного воздействия происходит практическое овладение речью и создание необходимых условий и предпосылок для усвоения учебной программы, формирования готовности к овладению школьными знаниями, умениями и навыками.

с изменением числа имён существительных

Правописание падежных окончаний прилагательных и причастий

в установлении связи слов в предложении, в постановке вопросов к словам

Трудности при выполнении самостоятельной работы

Трудности при создании творческих работ (изложений, сочинений)

связь нового материала со старым

Работа над смысловым содержанием слов, предложений

Выполнение морфологического анализа слов

Развитие слухового восприятия

Анализ предложений

упражнениям в учебнике с последующим разбором упражнений

Использование комментированного письма

Индивидуализация заданий на уроке, а также индивидуализация домашних заданий

Использование наглядности, ТСО