Научная школа теоретического языкознания Н.Н.Ореховой презентация

слайд

3 слайд

4 слайд

5 слайд

6 слайд

7 слайд

Глазовского государственного педагогического института
им. В.Г. Короленко.
Сфера научных интересов – теория и история письма, история пунктуации,
германистика, культура речи.
Автор более 100 научных работ по проблемам германистики, теории и
истории пунктуации, графики, письменной коммуникации.

2001

1 слайд

2 слайд

3 слайд

4 слайд

5 слайд

6 слайд

7 слайд

синтаксической нормы в структурном и социолингвистическом аспектах.
Лыскова И.Ю. Формирование пунктуационных систем в литературном языке.

Направление научной школы –
закономерности формирования и функционирования языковых норм

Под руководством профессора Н.Н.Ореховой
в рамках данного направления успешно завершили исследования:

2001

1 слайд

2 слайд

3 слайд

4 слайд

5 слайд

6 слайд

7 слайд

слайд

4 слайд

5 слайд

6 слайд

7 слайд

– Н.Н.Орехова, д.филол.н., профессор ГГПИ
Участники – аспиранты и соискатели ГГПИ, молодые ученые

В течение ряда лет под руководством профессора Н.Н. Ореховой ведутся научные исследования по теме «Закономерности формирования и развития норм литературного языка». Исследования проводятся на материале английского, немецкого,французского, русского, латинского и греческого языков. Заявленная проблематика затрагивает целый ряд ярусов языковой системы в аспекте устройства отдельных участков и всей совокупности функционирования единиц.
Среди характерных признаков данного научного направления следует отметить следующее:
Синхронно-диахронный подход;
Постулируемая и реально осуществляемая опора на многофакторность /полидетерминированность формирования и функционирования единиц (системно-структурные, семантические, коммуникативно-прагматические, дискурсивные, когнитивные параметры);
Полноценный, тщательно обоснованный фактологический базис.
Все научные разработки фундируются положениями теории языка, частично расширяют и дополняют теоретические представления в данной области языкознания и осуществляются на материале двух и более языков, генетически родственных и неродственных.
В работах последних лет (2001-2006 г.) Н.Н.Орехова продолжает исследования по теории и истории письма (графика, орфография, пунктуация) в контексте межъязыковых и межкультурных контактов народов Европы. Особое внимание уделяется когнитивным процессам в формировании норм письменных жанров.
Над темой работают преподаватели разных кафедр: М.В. Журавлева (Максимова), М.В. Миронова (Биянова), Е.В. Копкова - кафедра английской филологии, И.Ю. Лыскова, Е.Э. Калинина - кафедра романо-германской филологии, И.И. Чирков, Н.В.Зорина (Возмищева) - кафедра иностранных языков, Л.А. Калинина - кафедра русского языка, Коноплева Н.П., ассистент кафедры педагогики.

2001

1 слайд

2 слайд

3 слайд

4 слайд

5 слайд

6 слайд

7 слайд

семинара. Ведется разработка методологии исследований. Н.Н. Орехова способствовала тому, что преподаватели факультета иностранных языков и филологического факультета объединили свои научные изыскания в рамках межфакультетского научного семинара «Речевая коммуникация в современном мире». Результаты исследований представляются на конференциях различного ранга.
В диссертационных работах соискателей и аспирантов новизна и актуальность заключается как в рассмотрении объекта в контрастивно-типологическом и общетеоретическом ракурсе, так и в последовательной опоре на коммуникативно-прагматические параметры дискурса (исследования по историческому синтаксису и пунктуации).
Новизна других диссертационных исследований напрямую связана с анализом объекта в диахронии и полидетерминированном подходе (языковая картина мира в рыцарском романе, средневековой поэзии Англии, английском романе эпохи Просвещения, динамика подсистем графики).
В перспективных планах НИР предполагается изучение роли и места когнитивных процессов в формировании орфографических и пунктуационных норм XVII-XIX вв., ряда концептов средневекового языкового сознания: мифологическое, религиозное, светское, социальное, профессиональное и др.

2001

1 слайд

2 слайд

3 слайд

4 слайд

5 слайд

6 слайд

7 слайд