- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
МОУ СОШ С.Сулак Информационные технологии в деятельности учителя-предметника. презентация
Содержание
- 1. МОУ СОШ С.Сулак Информационные технологии в деятельности учителя-предметника.
- 2. е Образовательные- Обеспечить усвоение учащимися понятий: время,
- 3. * Тип урока-изучение нового *
- 4. задачи на встречное движение
- 5. скорость время расстояние v
- 6. Этапы урока 1- Устный счёт
- 7. 90 км/ч ? км/ч
- 8. проверь себя 90х2= 180
- 9. молодцы!
- 10. При создании работы использовались: Объекты Word
е Образовательные- Обеспечить усвоение учащимися понятий: время, скорость, расстояние и способы нахождения неизвестного компонента. Воспитательные- Способствовать воспитанию высокой учебной мотивации. Развивающие- Способствовать развитию мышления, умения работать самостоятельно. Ц л и
Слайд 1
МОУ «СОШ С.Сулак»
«Информационные технологии в деятельности учителя-предметника».
Работу выполнил
Федулов В.П.
учитель нач.классов.
Слайд 2е
Образовательные- Обеспечить усвоение учащимися понятий: время, скорость, расстояние
и способы нахождения
неизвестного компонента.
Воспитательные- Способствовать воспитанию высокой учебной мотивации.
Развивающие- Способствовать развитию мышления, умения работать самостоятельно.
Воспитательные- Способствовать воспитанию высокой учебной мотивации.
Развивающие- Способствовать развитию мышления, умения работать самостоятельно.
Ц
л
и
урока
Слайд 3 * Тип урока-изучение нового
* Вид урока- практическое занятие
*
Оборудование: таблицы, карточки для обратной связи, машинки
Слайд 6Этапы урока
1-
Устный счёт
2-
Подготока к изучению нового материала
3-
Решение задач нового вида
4-
Дидактическая игра
Слайд 7
90 км/ч
? км/ч
2часа
300км
* Рассмотри чертёж.
Составь по нему задачу
* Что нужно узнать в задаче? Выбери формулу.
V x t = S S: t = V S: V = t
* Можно ли сразу найти результат? Докажи своё мнение.
* Запиши решение задачи в тетрадь.
Слайд 8проверь себя
90х2=
180
(км)
- проехала первая машина
300-180=
120
(км)
-проехала вторая машина
120:2=
60
(км/ч)
-скорость второй машины
Слайд 10При создании работы использовались:
Объекты Word Art ;автофигуры.
2.Различные цвета, способы заливки (градиент),
шаблоны для оформления фона.
3.Вставка рисованных объектов, картинок из коллекции и картинок из файлов.
4.Вставка звуковых эффектов из файлов, с использованием Интернета.
5.Различные эффекты анимации.
6.Текстовый редактор Word для создания текстовых фрагментов и дальнейшего переноса в слайды.
7.Графический редактор для редактирования изображения.
8. Эффекты разного расположения фрагментов слайдов.
3.Вставка рисованных объектов, картинок из коллекции и картинок из файлов.
4.Вставка звуковых эффектов из файлов, с использованием Интернета.
5.Различные эффекты анимации.
6.Текстовый редактор Word для создания текстовых фрагментов и дальнейшего переноса в слайды.
7.Графический редактор для редактирования изображения.
8. Эффекты разного расположения фрагментов слайдов.
