Расширение общественного участия в управлении образованием презентация

участия
в управлении образованием

заключается в обеспечении реализации и удовлетворения образовательных потребностей общества и его подсистем.

Всю широту и многообразие образовательных потребностей общества могут удовлетворить только взаимодействия государственных
и общественных систем.

Государственно-общественное управление образованием

Государственно-общественное управление образованием

"вертикальной власти" (учредители, школьная администрация во главе с директором), характер управления является исключительно "государственным", или "ведомственным".

Если к реальному управлению школой привлекаются представители
общественной, в том числе и
родительской, управление
носит более демократический
"государственно-общественный
характер".

счет реализации программных мероприятий по следующим основным направлениям:

- внедрение моделей государственно-общественного управления образовательными
учреждениями в целях развития институтов
общественного участия в образовательной
деятельности и повышения открытости и
инвестиционной привлекательности
сферы образования;

Федеральная целевая программа развития образования до 2010 г.

школ, с одновременным повышением их ответственности за все составляющие качества учебного процесса и за его конечный результат".

В.В. Путин,
Послание Федеральному
Собранию Российской
Федерации
10.05.2006 г.

нормативно-правовой базы, регламентирующей участие общественности в управлении образованием на региональном, муниципальном, школьном уровнях;

создание управляющих советов во всех учреждениях общего образования;

общественно-государственного управления образованием на региональном, муниципальном, школьном уровнях;

обеспечение согласования компетенций субъектов управления в условиях развития – общественно-государственных форм управления;

создание системы подготовки общественных управляющих по актуальным вопросам содержания, финансово-экономической деятельности, управлению образованием.

обсуждение в средствах массовой информации нормативно-правовых документов, регламентирующих деятельность управляющих советов;

Приведение в соответствие Уставов общеобразовательных учреждений, принятие новых локальных актов;

создание областного, муниципального общественных советов по образованию;

сайтов во всех образовательных учреждениях области;

создание независимой системы оценки качества образования;

обеспечение публичной отчетности образовательных учреждений об образовательной и финансово- хозяйственной деятельности в СМИ, на школьных сайтах, отдельным изданием;

проведение обучающих семинаров для различных категорий участников общественно-государственного управления;