- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Комплексная система работы с математически одаренными школьниками О.А. Воронина, учитель математики, заслуженный учитель РФ МАОУ ФТЛ№1 города Саратова презентация
Содержание
- 1. Комплексная система работы с математически одаренными школьниками О.А. Воронина, учитель математики, заслуженный учитель РФ МАОУ ФТЛ№1 города Саратова
- 2. Гиззатуллина Елена Илдусовна Кто с детских лет
- 3. Гиззатуллина Елена Илдусовна Основные цели обучения математике
- 4. Гиззатуллина Елена Илдусовна Цели обучения математике
- 5. Гиззатуллина Елена Илдусовна Одаренность Интеллектуальные
- 6. Гиззатуллина Елена Илдусовна Направления развития одаренных детей
- 7. Гиззатуллина Елена Илдусовна Система работы с одаренными
- 8. Гиззатуллина Елена Илдусовна Современные образовательные технологии
- 9. Гиззатуллина Елена Илдусовна Внеурочная работа Математические турниры Неделя математики Научно-практические конференции Индивидуальные консультации Математические конкурсы
- 10. Гиззатуллина Елена Илдусовна Работа с олимпиадниками Математический кружок Участие в олимпиадах
- 11. Гиззатуллина Елена Илдусовна «Математика является мощным средством
- 12. Гиззатуллина Елена Илдусовна Благодарю Вас за внимание! С удовольствием отвечу на Ваши вопросы.
Гиззатуллина Елена Илдусовна Кто с детских лет занимается математикой, тот развивает внимание, тренирует свой мозг, свою волю, воспитывает настойчивость и упорство в достижении цели.
А. Маркушевич.
Слайд 1Гиззатуллина Елена Илдусовна
Комплексная система работы с математически одаренными школьниками
О.А. Воронина,
учитель математики,
заслуженный учитель РФ
МАОУ «ФТЛ№1»
города Саратова
Слайд 2Гиззатуллина Елена Илдусовна
Кто с детских лет занимается математикой, тот развивает внимание,
тренирует свой мозг, свою волю, воспитывает настойчивость и упорство в достижении цели.
А. Маркушевич.
Слайд 3Гиззатуллина Елена Илдусовна
Основные цели обучения математике
(в широком смысле) :
Овладение
всеми учащимися элементами мышления и деятельности, необходимые каждому для полноценного развития в современном обществе.
Создание условий для зарождения интереса к математике и развития математических способностей одаренных школьников.
Создание условий для зарождения интереса к математике и развития математических способностей одаренных школьников.
Слайд 4Гиззатуллина Елена Илдусовна
Цели обучения математике
(в узком смысле):
Общеобразовательные
Развивающие
Воспитательные
Слайд 5Гиззатуллина Елена Илдусовна
Одаренность
Интеллектуальные
способности
Высокая увлеченность
выполняемой задачей
Высокий
уровень
креативности
Слайд 6Гиззатуллина Елена Илдусовна
Направления развития одаренных детей
Изменения
в содержании
образования
Преодоление
личностных проблем
Изменения в организации
учебной,
познавательной деятельности
Развитие
личностных
способностей
Слайд 7Гиззатуллина Елена Илдусовна
Система работы с одаренными школьниками
Работа с
олимпиадниками
Урочная
работа
Внеурочная
работа
Слайд 8Гиззатуллина Елена Илдусовна
Современные образовательные технологии
Игровые
Информационные
Эвристическое
обучение
Уровневая
дифференциация
Групповые
Слайд 9Гиззатуллина Елена Илдусовна
Внеурочная работа
Математические
турниры
Неделя математики
Научно-практические
конференции
Индивидуальные
консультации
Математические
конкурсы
Слайд 11Гиззатуллина Елена Илдусовна
«Математика является мощным средством дать детям почувствовать силу человеческого
разума, т.е. силу их собственного разума.
Я не знаю, придет ли ребенок, занимающийся математической проблемой, к выводу, что математика является продуктом человеческой гениальности; но я совершенно уверен, что математика является средством заставить ребенка отказаться от мысли о собственной умственной неполноценности».
Г. Фройденталь.
Я не знаю, придет ли ребенок, занимающийся математической проблемой, к выводу, что математика является продуктом человеческой гениальности; но я совершенно уверен, что математика является средством заставить ребенка отказаться от мысли о собственной умственной неполноценности».
Г. Фройденталь.
Слайд 12Гиззатуллина Елена Илдусовна
Благодарю Вас за внимание!
С удовольствием отвечу на Ваши вопросы.
