министра информационных технологий, связи и средств массовой информации Нижегородской области
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Роль и место системы образования в формировании информационного общества презентация
Содержание
- 1. Роль и место системы образования в формировании информационного общества
- 2. Жизнь немыслима без информационных технологий
- 3. Свободное владение ИТ считаются частью базовых знаний
- 4. Инфраструктура электронного правительства Федеральное
- 5. ПГМУ Нижегородской области и ЕПГМУ Информация о
- 6. На портале представлены электронные сервисы в сфере образовательных услуг
- 7. Сервисы «Информация о текущей успеваемости учащегося»
- 8. Информационная система «Мастер форм электронных запросов»
- 9. Статистика за период с 1 июня
- 10. Задачи, которые необходимо решить Создание всеми учреждениями
- 11. Задачи, которые необходимо решить Внесение изменений в
- 12. Задачи, которые необходимо решить Выделение ответственного сотрудника
- 13. Задачи, которые необходимо решить Решение проблем безопасности данных 4
- 14. Задачи, которые необходимо решить обучить использованию создаваемых
- 15. Портал «Электронный гражданин Нижегородской области»
- 16. Мининформом заключено соглашение с НГТУ им.Алексеева
- 17. Ключевая задача на пути перехода к
- 18. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Слайд 1Роль и место системы образования
в формировании информационного общества
Богдалова Майя Камильевна
Заместитель
Слайд 3Свободное владение ИТ считаются частью базовых знаний человека
В РАННЕМ ВОЗРАСТЕ
В ШКОЛЬНОМ
ВОЗРАСТЕ
В СТУДЕНЧЕСКОМ ВОЗРАСТЕ
Использование Интернета для:
поиска информации о воспитании
выбора дошкольного учреждения
программы обучения
записи в группы
Использование :
электронных дневников
электронных карт школьника
различных образовательных интерактивных ресурсов
Использование :
дистанционного обучения
видеоконференций
виртуальных учебных занятий
электронных библиотек
Слайд 4
Инфраструктура электронного правительства
Федеральное
Правительство
Региональные и
местные органы власти
Слайд 5ПГМУ Нижегородской области и ЕПГМУ
Информация о порядке получения 13 услуг в
сфере образования
Бланки заявлений
Описание процедур о государственных и муниципальных услугах, оказываемых в сфере образования
Бланки заявлений
Описание процедур о государственных и муниципальных услугах, оказываемых в сфере образования
Слайд 7Сервисы
«Информация о текущей успеваемости учащегося» и «Электронные дневники»
Более 111 тыс.
уникальных посетителей в месяц.
Доступ к электронным дневникам учащихся 96 школ г. Н.Новгорода и 59 школ районов области.
Доступ к электронным дневникам учащихся 96 школ г. Н.Новгорода и 59 школ районов области.
Слайд 9Статистика за период
с 1 июня по 20 августа 2012 года
Через
портал государственных и муниципальных услуг подано
23 заявления
от граждан в электронной форме на предоставление услуг в сфере образования
23 заявления
от граждан в электронной форме на предоставление услуг в сфере образования
Слайд 10Задачи, которые необходимо решить
Создание всеми учреждениями образования возможности подачи заявления на
предоставление услуги в электронном виде через портал государственных и муниципальных услуг
1
Слайд 11Задачи, которые необходимо решить
Внесение изменений в НПА, регламентирующие процедуры предоставления и
получения услуг в электронном виде
2
Слайд 12Задачи, которые необходимо решить
Выделение ответственного сотрудника за работу по переводу услуг
в электронный вид в каждом образовательном учреждении
3
Слайд 14Задачи, которые необходимо решить
обучить использованию создаваемых информационных ресурсов специалистов – работников,
педагогов, муниципальных служащих,
а также привлечь к обучению пользователей информационных систем – учеников и родителей
а также привлечь к обучению пользователей информационных систем – учеников и родителей
5
Слайд 16Мининформом заключено
соглашение с НГТУ им.Алексеева
Прорабатывается вопрос с НГЛУ, ННГУ
им.Лобачевского и др.
Совместная реализация проекта «Электронный гражданин»
Готов к обучению на своих площадках Нижегородский Институт управления РАНХиГС при Президенте РФ
Слайд 17Ключевая задача на пути перехода к
информационному обществу:
создание информационной среды, удовлетворяющей
потребности
всех слоев общества в получении
широкого спектра образовательных услуг
