Образовательная деятельность, осуществляемая в режимных моментах: сюжетно – ролевая игра Химчистка. презентация

№394 «Дюймовочка»
г.Челябинска Челябинской области

Деркач Евгения Андреевна,
воспитатель 1 квалификационной категории

Обеспечить условия для творческой самореализации личности ребёнка в различных видах деятельности с учётом темы игры и воображаемой ситуации;
Расширение самостоятельности детей в выборе роли для игры;
Формировать умение реализовывать в игре замысел согласно сюжету;
Формировать умение соблюдать в процессе игры правила культурного поведения, культуры общения.

«Когда, как и зачем человек начал стирать?»
«Что необходимо для стирки?»
«Кто работает в химчистке?»
Беседа по картине «Я глажу бельё»
3.Просмотр обучающих мультфильмов
«Занимательная химия. Как зайчонок отправился в химчистку»
«Фиксики» – 22 серия «Стиральная машина»
Мультсериал «Летающие животные»- «Мысли о стирке»
4. Игровая деятельность:
Дидактические игры:
«Моя квартира» (ванная комната)
« Большая стирка»
Сюжетно-ролевые игры:
«Дом»
«Магазин»
«Прачка»
«Химчистка»

«Как люди стирали?», «Чем люди стирали?», «Как люди сушили бельё»
«Как люди гладили бельё?»








Изготовление условных заместителей для сюжетно-ролевой игры «Химчистка»

вас нашу шкатулочку. Интересно, что же внутри? Давайте вспомним волшебные слова, чтобы шкатулка открылась.
(воспитатель обращает внимание детей на шкатулку и предлагает открыть её с помощью волшебного заклинания: ключик повернись, шкатулка отворись)
- Посмотрите внутри шкатулочки находиться поднос, а на подносе лежат карточки-схемы, которые мы с вами делали. Ребята, а в какой игре, нам могут пригодиться эти предметы?
(дети вместе с воспитателем рассматривают карточки-схемы с условными заместителями атрибутов для ролей: клиента, приёмщика, кассира, оператора стирки, оператора сушки, гладильщицы, лаборантов-технологов и делают вывод о том, что с помощью них можно поиграть в «Химчистку»)
- Правильно ребята! А для чего нам нужна химчистка (предполагаемые ответы детей: что бы стирать грязные вещи, выводить пятна)
- А вы хотите поиграть в такую игру?
- Сегодня я буду директором нашей химчистки, буду следить за качественной работой своих сотрудников, а так же буду отвечать на вопросы клиентов. Алина, ты кем сегодня будешь? Никита, тебе интересно играть с Катей? Оля, тебе нравиться гладить вещи? А в какой роли хотел бы побыть сегодня Гоша? Гоша кого ты возьмешь с собой в игру? А кто из вас хотел бы попробовать себя в роли приёмщика?
Подготовьте себе всё необходимое для игры и наша химчистка откроется.
(После того, как все дети приготовили свои рабочие места, голос директора оповещает о том, что химчистка открыта)  

г.Челябинска Челябинской области