Турчанинова Г.Ш.
учитель математики
ГКОУ СО «Красноуральская специальная
(коррекционная) общеобразовательная
школа №4»
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Параллельные и перпендикулярные прямые Урок математики в 6 классе специальной (коррекционной) образовательной школы VIII вида презентация
Содержание
- 1. Параллельные и перпендикулярные прямые Урок математики в 6 классе специальной (коррекционной) образовательной школы VIII вида
- 2. Параллельные и перпендикулярные прямые
- 3. 5. Задание, выполняемое с помощью рассуждений
- 4. РАСШИФРУЙ СЛОВА И УЗНАЕШЬ ТЕМУ УРОКА. А
- 5. Какое положения имеют данные прямые? Наклонное Вертикальное Горизонтальное Назовите цвет
- 6. Как называются данные прямые? Пересекающиеся Параллельные Перпендикулярные
- 7. ● ● ● ● М С К
- 8. Выделите красным карандашом
- 9. Выделите треугольники, в которых проведена высота.
- 10. Е К О С М Т А Z D
- 11. ● ● ● О К М Проведите
- 12. Высота в треугольнике – это …. ломаная
- 13. • • • • • • •
- 14. • • • • • • •
- 15. Запишите домашнее задание С. 99 № 366
- 16. Спасибо за урок
Параллельные и перпендикулярные прямые
Слайд 1
«Параллельные и перпендикулярные прямые»
Урок математики в 6 классе
специальной (коррекционной) образовательной
школы
VIII вида
Слайд 3
5. Задание, выполняемое с помощью рассуждений и вычислений.
6.Математический знак, используемый для записи чисел.
7.Инструмент для выполнения измерений.
8. 850 – 550 =
1.Мера времени, равная 60 секундам.
2.Результат действия сложения.
3.Единица массы.
4.Геометрическая ….
а
Разминка
Слайд 4РАСШИФРУЙ СЛОВА И УЗНАЕШЬ ТЕМУ УРОКА.
А
Т
Р
П
О
Л
С
В
Е
Ы
И
Н
Ч
15 + 3 – 12
17
– 14 – 2
11 + 6 – 15
16 – 13 + 7
44 + 9 – 7
4 + 15 – 2
18 + 10 – 14
16 + 2 – 10
18 – 16 + 3
19 – 6 + 2
17 – 10 – 4
11+ 8 + 17
40 + 6 +13
Слайд 7●
●
●
●
М
С
К
D
Дострой чертеж так, чтобы получился треугольник.
Определите, являются ли перпендикулярными
отрезки МD и КС.
Перпендикуляр опущенный из вершины треугольника на его основание или на продолжение основания - является высотой треугольника.
Слайд 12Высота в треугольнике – это ….
ломаная кривая
перпендикуляр
Основание треугольника и высота образуют
два ….
перпендикулярных отрезка
параллельных отрезка
Слайд 13•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Определите, в написании каких букв встречаются перпендикулярные отрезки.
Начерти эти буквы у
себя в тетради.
Слайд 14•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Определите, в написании каких букв встречаются параллельные отрезки.
Начерти эти буквы у
себя в тетради.
