Муниципальное общеобразовательное учреждение – средняя общеобразовательная школа №2 презентация

с. Верхнепашино, ул. Геофизиков, 18

Сайт: http://verh21narod.ru/ тел/факс: 8-39195-72-4-99
E-mail: verh2@mail.ru 8-39195-72-5-52

54 ученика
Количество классов – 3
Комплектов - 3

занковцев»

ДШИ

Муз. школа

ДЮСШ

ЦДТ

Образовательное

пространство

Образовательная

среда

Организация образовательного процесса

Нормативное обеспечение

КК ИПК РО

ФГОС-2 в начальной школе;
Внесены изменения в Устав ОУ (цели образовательного процесса, режим занятий и т.д.);
Разработана основная образовательная программа на основе примерной (пояснительная записка, учебный план, программа по формированию УУД, программа по предметам, программа духовно-нравственного развития и воспитания);
Привести в соответствие с ФГОС-2 должностные инструкции работников образовательного учреждения (учителя начальных классов, педагогов ДО, административных работников и т.д.);
Разработать локальные акты, регламентирующие установление заработной платы, в том числе доплаты и стимулирующие надбавки;
Внести изменения в трудовой договор с педагогическими работниками;
Разработать и утвердить план-график повышения квалификации учителей начальных классов, административных работников, педагогов ДО и отдельных учителей-предметников;
Составить и утвердить список учебников и учебных пособий, используемых в образовательном процессе в соответствии с ФГОС-2;
Разработать и утвердить план методической работы, обеспечивающей сопровождение введения ФГОС-2.
Разработать и утвердить рабочие программы педагогов в соответствии с основной образовательной программой.

назад

научной деятельности)
кабинет информатики (проведение уроков, оформление проектной деятельности, работа с цифровыми учебными ресурсами)
кабинет технологии (для кружковой работы)
1 кабинет ГПД со спальными местами для отдыха учащихся
спортивный зал, хоккейная коробка, открытая спортивная площадка (для работы секций, соревнований)
компьютерный мобильный класс (для трансформации классных комнат)
кабинет психолога (оказание консультационной помощи в выстраивании ступенек успешности ребёнка)
актовый зал (для презентации достижений, конференций, диспутов, КВНов)
медицинский кабинет (для осмотра детей и медицинских процедур)
библиотека (для организации мест индивидуальной работы)
школьный автобус (для подвоза детей в музей, на выставки и др.)

2 экрана; 4 МФУ; цветной принтер; 2 фотоаппарата; видеокамера; интерактивная доска; музыкальный центр; 2 телевизора, DVD-плеер; видеомагнитофон)

Учебная литература (энциклопедии, справочники и т.д.) и наглядные пособия (альбомы наглядных пособий по предметам, комплекты наглядно-методических материалов)

Развивающие и обучающие игры, музыкальные инструменты, спортивный инвентарь

Печатные и демонстрационные пособия (муляжи, гербарии, модель Солнечной системы, глобус, карты)

Раздаточный материал по предметам

назад

и учебно-методические пособия по специальному (коррекционному) обучению
Учебная литература и учебно-методические пособия «Школа России»

Электронные ресурсы по предметам (система организации и поддержки образовательного процесса, 1С:Образование)
Учебно-методический комплект для внеурочной деятельности по экономике, технологии и истории по системе Л.В. Занкова.

образовательного процесса 1С: ХроноГраф

Имеются автоматизированная система электронного учета детей КИАСУО.

МАРК – система учета библиотечного фонда

назад

им. Л.В. Занкова – 1
Благодарственное письмо Краевого инновационного центра развития системы Л.В. Занкова – 6
Благодарственное письмо Министерства образования Красноярского края - 5

Удельный вес учителей с квалификационными категориями составляет 100%


Звания учителей начальных классов:

Отличник народного образования - 1
Почетный работник общего образования РФ - 2
Почётный работник Енисейского района - 2

демонстрируют культурные образцы действий (педагог-держатель норм
культурного поведения);

инициируют пробные действия детей;

консультируют, корректируют действия;

ищут способы включить в работу каждого ребенка;

оказывают адресную помощь ребенку:
не избавляя от проблемной ситуации, но помогая ее преодолевать;

создают условия для приобретения детьми жизненного опыта
(общения, выбора, ответственного поведения, саморегуляции).

Л.В. Занкова;

проектируют учебный процесс на основе проецирования итоговых результатов на данный этап учебного процесса;

владеют навыками проектирования «учебных ситуаций»;

умеют организовать работу учащихся в группах и парах, в мобильных группах, оказывают индивидуальную поддержку детям, организуют проектную деятельность на уроке и во внеурочное время;

осуществляют оценочную деятельность;

ИКТ – компетентны (текстовый редактор, редактор презентаций,
динамические таблицы, базы данных, электронная почта, Интернет, работают с ИКТ-средствами).

тестовые задания)
Текущий контроль (методы: проверочная работа, самостоятельная работа, задания в тестовой форме, тематические контрольные работы)
Итоговый контроль (методы: компетентностно-ориентированные задания, заполнение тестового опросника, итоговые контрольные работы, портфолио)
Внешняя оценка
Итоговая аттестация учащихся начальной школы (методы: краевая контрольная работа)
Районный мониторинг

образования

назад