- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Очарованье русского пейзажа презентация
Содержание
- 1. Очарованье русского пейзажа
- 2. Как передать в пейзаже впечатление, настроение, пространство,
- 3. Мир в красках «В очаровании русского пейзажа
- 4. СОСТОЯНИЕ ПРИРОДЫ А.Пластов. Полдень И. Шишкин. Туманное утро
- 5. СОСТОЯНИЕ ПРИРОДЫ А. Курнаков. Цветут подснежники. И. Левитан. Март
- 6. НАСТРОЕНИЕ В ПЕЙЗАЖЕ А. Саврасов.
- 7. НАСТРОЕНИЕ В ПЕЙЗАЖЕ Фёдор Васильев. Мокрый луг В. Поленов. Заросший пруд
- 8. Времена года. Весна
- 9. Времена года. Осень
- 10. Источник вдохновения «Великая цель искусства – потрясать
- 11. ВЫВОДЫ И РЕКОМЕНДАЦИИ Природа, окружающая действительность
Как передать в пейзаже впечатление, настроение, пространство, состояние природы?
Как пробудить у зрителя чувства восторга, любви к родине, к родной земле? СОСТОЯНИЕ ПРИРОДЫ НАСТРОЕНИЕ В ПЕЙЗАЖЕ ВРЕМЕНА ГОДА
Слайд 1Авторы: студенты УГППК
Карагулов Радик
Кириллова Екатерина.
Очарованье
русского
пейзажа
Д. Налбандян. После дождя
Слайд 2Как передать в пейзаже впечатление, настроение, пространство, состояние природы? Как пробудить у
зрителя чувства восторга, любви к родине, к родной земле?
СОСТОЯНИЕ ПРИРОДЫ
НАСТРОЕНИЕ В ПЕЙЗАЖЕ
ВРЕМЕНА ГОДА
Слайд 3Мир в красках
«В очаровании русского пейзажа
Есть подлинная радость, но
она
Открыта не для каждого и даже
Не каждому художнику видна…» Заболоцкий Н.
Открыта не для каждого и даже
Не каждому художнику видна…» Заболоцкий Н.
Искусство всегда занимало большое место в жизни человека. Неповторимое очарование природы, безмерная красота родной земли – источник вдохновения для многих поколений живописцев. Через искусство людям передается духовные богатства и мудрость художника-творца.
Слайд 8Времена года. Весна
"Искусство
может пережить времена упадка,
но оно вечно, как и сама жизнь." Федор Шаляпин
но оно вечно, как и сама жизнь." Федор Шаляпин
К. Юон.
Мартовское солнце
Слайд 9Времена года. Осень
«Простота, правда и естественность –
вот три великих принципа прекрасного
во всех произведениях искусства.»
К. Глюк
во всех произведениях искусства.»
К. Глюк
И. Левитан.
Золотая осень
Слайд 10Источник вдохновения
«Великая цель искусства – потрясать воображение…»
Д.Рейнольдс
Природа - источник вдохновения.
Постигая язык
изображения, его огромные выразительные
возможности, человек учится раскрывать свой внутренний
мир, мысли и чувства.
Искусство воздействует на человека и психологически, и
физиологически, также формирует вкус, прививает культуру поведения.
Искусство и культура, преподаваемые в курсе дисциплин, таких
как: ИЗО, МХК, Этика, Культура общения могут стать необходимой ступенью в формировании знаний и эстетических потребностей
учащихся .
возможности, человек учится раскрывать свой внутренний
мир, мысли и чувства.
Искусство воздействует на человека и психологически, и
физиологически, также формирует вкус, прививает культуру поведения.
Искусство и культура, преподаваемые в курсе дисциплин, таких
как: ИЗО, МХК, Этика, Культура общения могут стать необходимой ступенью в формировании знаний и эстетических потребностей
учащихся .
Слайд 11ВЫВОДЫ И РЕКОМЕНДАЦИИ
Природа, окружающая действительность являются неиссякаемыми источниками вдохновения.
Именно пейзаж играет
огромную роль в патриотическом, нравственном, эстетическом воспитании человека.
В обучении живописи надо использовать контрастный метод: писать природу в различных переходных состояниях освещения, погоды, времени дня.
Необходимо сочетать практическую работу с изучением теоретических основ живописи.
В обучении живописи надо использовать контрастный метод: писать природу в различных переходных состояниях освещения, погоды, времени дня.
Необходимо сочетать практическую работу с изучением теоретических основ живописи.
