УМО ПФО – инструмент развития округа презентация

округа

сетевая организация
Регион как ресурсный центр коллективного пользования
Экономическая специализация региона и образовательные ресурсы

образовательными ресурсами
центры сертификации
стажировки в региональной экономике
Мобильность
Специализация образовательных программ

изучение и прогнозирование
Заказ на сетевую подготовку кадров
База данных сертифицированных специалистов
Инвестиционная привлекательность

проведено 18 семинаров из них:
11 семинаров «Подготовка региональных тьюторов к разработке основных профессиональных образовательных программ в соответствии с требованиями стандартов профессионального образования третьего поколения»,
1 семинар «Формирование общих компетенций обучающихся в системе довузовского профессионального образования»,
3 семинара «Разработка вариативной части основной профессиональной образовательной программы»,
3 семинара «Подготовка контрольно-измерительных материалов в соответствии с требованиями ФГОС НПО/СПО».
Общее число участников составило 499 человек.

сетевая организация ресурсов.
При сохранении учебно-методического функционала – многократное увеличиение объема маркетинговых и диспетчерских функций.

управления образовательной программой
3. Максимально технологизировать процессы отбора содержания, видов учебной деятельности, формирования учебных модулей и качества кадрового обеспечения
4. Обеспечить предельную самостоятельность освоения программы

7. учебные модули структурируют учебную деятельность
8. непрерывное обновление содержания

персонала всех уровней работе в условиях ФГОС третьего поколения
введены концепции регионального компонента ОПОП
в Самарской обл. и РТ введены тематические региональные экспериментальные площадки

работодателем
введен мониторинг готовности системы образования к работе в соответствие с требованиями ФГОС
разрабатываются КИМ промежуточной и итоговой аттестаций

учреждений образования
ориентировать государственные контрольные процедуры на оценку уровня освоения модульно-компетентностной организации образовательной программы
ввести программы ПК, формирующие управленческие и педагогические компетенции в обеспечение ОПОП