- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
ГОУ Начальная школа – детский сад №1890 г.Зеленоград1-а класс Учитель: Брагуца Анжелика Викторовна презентация
Содержание
- 1. ГОУ Начальная школа – детский сад №1890 г.Зеленоград1-а класс Учитель: Брагуца Анжелика Викторовна
- 2. Незнайка в Цветочном городе
- 3. Общий замысел Детям предлагается игровая
- 4. Образовательный модуль № 2 Цель: освоение новых
- 5. 1 день: выполнение стартовой работы по математике.
- 6. Учимся у жителей Цветочного города украшать свой город цветами.
- 7. 2 день: Готовимся к празднику . Разучиваем песню.
- 8. Введение образовательных пространств «место на оценку», «место сомнений»
- 9. 3 день: моделирование отношений между величинами с помощью отрезков . Работа в парах.
- 10. Проект цветочной клумбы.
- 11. 4 день: Работа в малых группах.
- 12. Учимся оценивать свои результаты. Рефлексия.
- 13. Праздник в Цветочном городе
- 14. Итоги образовательного модуля «Незнайка в Цветочном
Слайд 1
ГОУ Начальная школа – детский сад №1890
г.Зеленоград
1-а класс
Учитель:
Брагуца Анжелика Викторовна
Слайд 3Общий замысел
Детям предлагается игровая ситуация – побывать в Цветочном
городе. Это путешествие будет продолжаться 4 дня. На различных учебных предметах дети будут демонстрировать свои навыки и умения, развивать универсальные учебные действия, познавать новое и закреплять ранее изученное. Дети работают в парах и в группах по 5-6 человек.
Слайд 4Образовательный модуль № 2
Цель: освоение новых способов действия в процессе путешествия
в
Цветочном городе с Незнайкой.
Задачи:
Введение способа моделирования отношений между величинами с помощью отрезков (на примере площади);
Введение образовательных пространств «место на оценку», «место сомнений»;
Отработка возможности представлять результаты сравнения величин любого рода с помощью отрезков;
Введение буквенных обозначений для величин;
Соотнесение двух форм описания результата сравнения: с помощью отрезков, с помощью формул.
Цветочном городе с Незнайкой.
Задачи:
Введение способа моделирования отношений между величинами с помощью отрезков (на примере площади);
Введение образовательных пространств «место на оценку», «место сомнений»;
Отработка возможности представлять результаты сравнения величин любого рода с помощью отрезков;
Введение буквенных обозначений для величин;
Соотнесение двух форм описания результата сравнения: с помощью отрезков, с помощью формул.
Слайд 14Итоги
образовательного модуля
«Незнайка в Цветочном городе»
Осуществляется координация и
взаимосвязь учебных предметов начальной школы;
Открываются, преобразовываются, конкретизируются средства и способы действий;
Через формирование универсальных учебных действий обеспечивается решение задач общекультурного, ценностно-личностного, познавательного развития обучающихся.
Открываются, преобразовываются, конкретизируются средства и способы действий;
Через формирование универсальных учебных действий обеспечивается решение задач общекультурного, ценностно-личностного, познавательного развития обучающихся.
