28 травня презентация

Содержание

Він містить 50 варіантів атестаційних робіт, кожний з яких складається із чотирьох частин. Учні загальноосвітніх класів виконують усі завдання першої, другої та третьої частин атестаційної роботи. Учні

Слайд 128 травня


Слайд 2Він містить 50 варіантів атестаційних робіт, кожний з яких складається із

чотирьох частин.

Учні загальноосвітніх класів виконують усі завдання
першої, другої та третьої частин атестаційної роботи.

Учні класів з поглибленим вивченням математики виконують завдання першої, другої, третьої та четвертої частин.

Державна підсумкова атестація з математики проводиться
протягом 3 академічних годин для учнів загальноосвітніх класів.
Учні класів з поглибленим вивченням математики виконують атестаційну роботу протягом 4 академічних годин.


Слайд 3Структура, зміст та оцінювання завдань атестаційної роботи
У першій частині кожної атестаційної

роботи пропонується 12 завдань з вибором однієї правильної відповіді. До кожного завдання наведено чотири можливі варіанти відповіді, з яких тільки одна є правильною. Завдання з вибором однієї відповіді вважається виконаним правильно, якщо в бланку відповідей указано тільки одну літеру, якою позначена правильна відповідь. При цьому учень не повинен наводити будь-яких міркувань, що пояснюють його вибір.

Слайд 4
1 б
Правильне розв’язання кожного завдання першої частини 1.1–1.12 оцінюється одним

балом. Якщо у бланку відповідей указано правильну відповідь, то за це завдання нараховується 1 бал, якщо ж указана учнем відповідь є неправильною, то виконання завдання оцінюється у 0 балів.

0 б


Слайд 5Друга частина атестаційної роботи складається із 4 завдань відкритої форми з

короткою відповіддю. Завдання цієї частини вважається виконаним правильно, якщо в бланку відповідей записана тільки правильна відповідь (наприклад, число, вираз, корені рівняння тощо). Усі необхідні обчислення, перетворення тощо учні виконують на чернетках.

Слайд 6Правильне розв’язання кожного із завдань 2.1–2.4 оцінюється двома балами: якщо у

бланку відповідей указано правильну відповідь до завдання, то за це нараховується 2 бали, якщо ж указана учнем відповідь є неправильною, то бали за таке завдання не нараховуються. Часткове виконання за
вдання другої частини (наприклад, якщо учень правильно знайшов один з двох коренів рівняння або розв’язків системи рівнянь) оцінюється 1 балом.

1 б

2 б

0 б


Слайд 72
1 б
І частина -12 балів
ІІ частина – 8 балів

20 балів

Якщо ж виправлення зроблено в основній частині бланка відповідей, то бали за таке завдання не нараховуються.

Голова комісії Р.П. Кравець
Члени комісії І.І. Іванов
С.С. Сидоров


Слайд 8Третя і четверта частини атестаційної роботи складаються із завдань відкритої форми

з розгорнутою відповіддю. Такі завдання вважаються виконаними правильно, якщо учень навів розгорнутий запис розв’язування з обґрунтуванням кожного його етапу та дав правильну відповідь. Завдання третьої та четвертої частин атестаційної роботи учень виконує на аркушах зі штампом відповідного загальноосвітнього навчального закладу. Формулювання завдань третьої і четвертої
частин учень не переписує, а вказує тільки номер завдання.
Третя частина атестаційної роботи містить три завдання, четверта частина – два.

Слайд 9Оформлення перевірки ІІІ частини.
Варіант 5
3.1. Розв’язання.
(текст розв’язання)
Відповідь. 2 год.
3.2. Розв’язання.
(текст розв’язання)
Відповідь.

2 год.
3.2. Розв’язання.
(текст розв’язання)
Відповідь. 2 год.
І-12б.
ІІ – 8 б.
ІІІ – 15 б.
ІV – 12 б. (для класів поглибленого вивчення)
Всього 35 балів
Оцінка 12
Голова комісії Р.П. Кравець
Члени комісії І.І. Іванов
С.С. Сидоров


5 б.

5 б.

Підкреслюємо в тексті розв’язання непояснений крок

5 б

В роботах претендентів на свідоцтво з відзнакою вкладаємо листочок у якому вказуємо чому такий бал у 3, 4 частинах (що писати дивись таблицю 5 збірника

Підпис запитуємо у вчителів укр. мови


Слайд 11Для учнів загальноосвітніх класів максимально можлива сума балів за атестаційну роботу

становить 36

Слайд 12Для учнів класів з поглибленим вивченням математики
максимально можлива сума балів

за атестаційну роботу ста-
новить 48

Слайд 13Штамп ставимо на бланку і на листочку
Якщо у класі 2

претенденти, то вони отримують різні варіанти 3, 4 частини!!!!!!

Слайд 1411 клас


Слайд 15 Він
містить 50 варіантів атестаційної роботи, кожний з яких
складається

із чотирьох частин.

Слайд 16 Учні загальноосвітніх класів, які вивчали математику
за програмою рівня стандарту,

виконують усі завдання першої та другої частин, а також два завдання з третьої частини — завдання достатнього рівня з алгебри і початків аналізу та одне із завдань високого рівня за власним вибором.

Слайд 17Учні, які вивчали математику за програмою академічного рівня, виконують усі завдання

першої, другої та третьої частин атестаційної роботи.

Учні класів (шкіл) з поглибленим вивченням матема-
тики, які продовжували вивчення двох предметів «Алге-
бра і початки аналізу» та «Геометрія» за програмою по-
глибленого рівня, виконують усі завдання першої, другої,
третьої та четвертої частин атестаційної роботи.


Слайд 18Учні загальноосвітніх класів, які вивчали математику за програмою профільного рівня, виконують

усі завдання першої, другої та третьої частин атестаційної роботи, а також два завдання із четвертої частини — одне з двох завдань з алгебри і початків аналізу за власним вибором та одне з двох завдань з геометрії за власним вибором.

Слайд 20Примітка. У випадку, коли учні загальноосвітніх класів, які вивчали математику за

програмою профільного рівня, а також учні класів з поглибленим вивченням математики правильно розв’язали стереометричні задачі 3.3 і 4.4м і навели повне обґрунтування розв’язання однієї з них, а до другої задачі правильно записали хід розв’язування із частковим обґрунтуванням його кроків, то обидві задачі оцінюються у 6 балів.
Виправлення і закреслення в оформленні розв’язання за-
вдань третьої та четвертої частин, якщо вони зроблені аку-
ратно, не є підставою для зниження оцінки.
Наведені критерії мають бути відомі учням.

Слайд 21Переведення оцінки в балах в оцінку за 12-бальною
системою оцінювання навчальних

досягнень учнів

Для учнів класів, які вивчали математику на рівні стандарту, максимально можлива сума балів за атестаційну роботу становить 30


Слайд 22Для учнів класів, які вивчали математику на академічному рівні, максимально можлива

сума балів за атестаційну роботу становить 36

Слайд 23Для учнів, які вивчали математику на профільному рівні, максимально можлива сума

балів за атестаційну роботу становить 48

Слайд 24Для учнів класів з поглибленим вивченням математики максимально можлива сума балів

за атестаційну роботу становить 60

Обратная связь

Если не удалось найти и скачать презентацию, Вы можете заказать его на нашем сайте. Мы постараемся найти нужный Вам материал и отправим по электронной почте. Не стесняйтесь обращаться к нам, если у вас возникли вопросы или пожелания:

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Что такое ThePresentation.ru?

Это сайт презентаций, докладов, проектов, шаблонов в формате PowerPoint. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами с другими пользователями.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика