- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Модели и организация профильного обучения в сельской школе. Терновик Т.В. – заместитель директора по УР МОУ Луковецкая средняя общеобразовательная школа презентация
Содержание
- 1. Модели и организация профильного обучения в сельской школе. Терновик Т.В. – заместитель директора по УР МОУ Луковецкая средняя общеобразовательная школа
- 2. Проблемы организации профильного обучения Разнообразие образовательных предпочтений
- 3. Модели профильного обучения Два профильных класса: универсальный
- 5. Элективные учебные предметы, практикумы, проекты. Усиление профильных
- 6. Требования к учебному плану профильного обучения. Актуальный,
Проблемы организации профильного обучения Разнообразие образовательных предпочтений учащихся и их родителей. Большое желание учащихся старших классов в расширенном или углублённом изучении предметов, а также в получении дополнительных образовательных услуг. Небольшой в
Слайд 1
«Модели и организация
профильного
обучения в сельской школе».
Терновик Т.В. – заместитель директора
по УР МОУ «Луковецкая средняя
общеобразовательная школа»
Слайд 2Проблемы организации профильного обучения
Разнообразие образовательных предпочтений учащихся и их родителей.
Большое желание
учащихся старших классов в расширенном или углублённом изучении предметов, а также в получении дополнительных образовательных услуг.
Небольшой в количественном отношении набор учащихся на 3 ступень обучения.
Отсутствие в посёлке других образовательных учреждений (кроме музыкальной школы).
Удалённость от других школ района и плохие дороги, что затрудняет создание образовательной сети.
Отсутствие специалистов дополнительного и профессионального образования.
Отсутствие дополнительных источников финансирования образовательного процесса.
Небольшой в количественном отношении набор учащихся на 3 ступень обучения.
Отсутствие в посёлке других образовательных учреждений (кроме музыкальной школы).
Удалённость от других школ района и плохие дороги, что затрудняет создание образовательной сети.
Отсутствие специалистов дополнительного и профессионального образования.
Отсутствие дополнительных источников финансирования образовательного процесса.
Слайд 3Модели профильного обучения
Два профильных класса: универсальный класс и собственно профильный.
Два
профильных класса: профильный класс и универсальный класс с профильной группой.
Один универсальный класс.
Профильный класс, универсальный класс и индивидуальные учебные планы для группы учащихся.
Один универсальный класс.
Профильный класс, универсальный класс и индивидуальные учебные планы для группы учащихся.
Слайд 5Элективные учебные предметы, практикумы, проекты.
Усиление профильных предметов.
Подготовка к итоговой аттестации учащихся.
Реализация
разнообразных учебных потребностей учащихся
Развитие творческих способностей учащихся.
Развитие творческих способностей учащихся.
Слайд 6Требования к учебному плану профильного обучения.
Актуальный, своевременный и востребованный.
Отвечает требованиям, которые
предъявлены БУП РФ.
Чёткое обоснование.
Гибкость.
Отвечает возможностям школы.
Правильное и грамотное оформление.
Чёткое обоснование.
Гибкость.
Отвечает возможностям школы.
Правильное и грамотное оформление.
