старшеклассников
во внеурочное время
Выполнила
учитель географии
МБОУ Барвихинская СОШ
Одинцовского района
Домрачева Е.А.
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Воспитание культуры общения старшеклассников во внеурочное время Выполнила презентация
Содержание
- 2. «Развитие индивида обусловлено развитием всех других индивидов,
- 3. Повышение значимости общения в современном мире требует
- 4. Образовательная стратегия-инициатива «Наша новая школа» Молодой человек
- 5. Требования Государственного образовательного стандарта Воспитание культуры общения
- 6. Культура общения формируется в школе. Тема общения
- 7. «Общение – взаимные отношения, деловая или дружеская
- 8. Функции общения: -коммуникация ( обмен информацией) -интеракция
- 9. Стадии общения: зная их, можно прогнозировать результаты
- 10. Виды общения: 1.Контактное и дистантное. 2.Непосредственное и
- 11. Общая тенденция старшего школьного возраста – рост самостоятельности и самосознания, открытие своего Я
- 12. Воспитание культуры общения старшеклассников во внеурочное время-
- 13. Формы внеурочной работы по воспитанию культуры общения
- 14. Культура общения – это некий свод правил,
«Развитие индивида обусловлено развитием всех других индивидов, с которыми он находится в прямом или косвенном общении.»
Слайд 2«Развитие индивида обусловлено развитием всех других индивидов, с которыми он находится
в прямом или косвенном общении.» Ф. Энгельс
Общение способствует:
процессу воспитания;
развитию личности;
деятельности во всех сферах, где необходима передача, усвоение информации.
Слайд 3Повышение значимости общения в современном мире требует умения общаться
1. Общению нужно
учиться
2. Общению нужно учить
2. Общению нужно учить
Слайд 4Образовательная стратегия-инициатива «Наша новая школа»
Молодой человек должен обладать способностью быстро адаптироваться
к новым условиям, постоянно пополнять свои знания и строить свои отношения с другими людьми на принципах взаимного уважения, соучастия и сотрудничества.
Слайд 5Требования Государственного образовательного стандарта
Воспитание культуры общения включает
1.понимание старшеклассником самого себя как:
-члена
семьи
-члена ученического коллектива
-общества в целом;
2. Необходимость овладения способами передачи информации и ее приема;
3. Знание общечеловеческих нравственных норм, правил речевого этикета, способов оценки своих поступков, поведения.
-члена ученического коллектива
-общества в целом;
2. Необходимость овладения способами передачи информации и ее приема;
3. Знание общечеловеческих нравственных норм, правил речевого этикета, способов оценки своих поступков, поведения.
Слайд 6Культура общения формируется в школе. Тема общения рассматривалась многими учеными, педагогами,
психологами.
Л.С. Выготский
А.Н. Леонтьев
Слайд 7«Общение – взаимные отношения, деловая или дружеская связь»
словарь Ожегова
Субъект общения
Коммуниканты (партнеры по общению)
Слайд 8Функции общения:
-коммуникация ( обмен информацией)
-интеракция ( обмен действиями)
социальная перцепция ( восприятие
людьми друг друга)
Элементарной функцией общения является достижение взаимопонимания.
Элементарной функцией общения является достижение взаимопонимания.
Слайд 9Стадии общения: зная их, можно прогнозировать результаты взаимодействия
Ориентировка в окружающих условиях.
Привлечение внимания коммуникантов.
Поиск совместимости коммуникантов
Обмен и оценка фактов, поиск общей точки зрения.
Творческое взаимодействие
Принятие общего решения.
Поиск совместимости коммуникантов
Обмен и оценка фактов, поиск общей точки зрения.
Творческое взаимодействие
Принятие общего решения.
Слайд 10Виды общения:
1.Контактное и дистантное.
2.Непосредственное и опосредованное.
3. Устное и письменное.
4. Диалогическое и
монологическое.
5. Межличностное и массовое.
6. Частное и официальное.
5. Межличностное и массовое.
6. Частное и официальное.
Слайд 11Общая тенденция старшего школьного возраста – рост самостоятельности и самосознания, открытие
своего Я
Слайд 12Воспитание культуры общения старшеклассников во внеурочное время- составная часть учебно-воспитательного процесса
в школе
Педагогическая практика выработала различные формы внеклассной воспитательной работы по формированию культуры общения старшеклассников.
Формы воспитательной работы – это варианты организации
воспитательного процесса, композиционное построение воспитательного дела.
Слайд 13Формы внеурочной работы по воспитанию культуры общения старшеклассников:
Огоньки знакомств
Экспромты
Театрализованные представления
Конкурсные и
шоу-программы
Социальные проекты
Интеллектуальные игры
Трудовые дела
Экскурсии
Веселые старты
Гостиные
Игры на местности
Саморазвивающийся спектакль
Тренинги
Социальные проекты
Интеллектуальные игры
Трудовые дела
Экскурсии
Веселые старты
Гостиные
Игры на местности
Саморазвивающийся спектакль
Тренинги
Слайд 14Культура общения – это некий свод правил, которых придерживается каждая уважающая
себя личность
Соблюдение этих правил – показатель уровня образования и культуры человека в целом
Чем полнее будет сформировано умение общаться, тем качественнее будет осуществляться любая деятельность человека
