Анализ работы начальной школы за 2007-2012 годы презентация

в связи с внедрением ФГОС НО;
12 педагогов (92%) прошли курсы ИКТ–компетентности;
10 учителей (78%) прошли подготовку по курсу ОРКСЭ.

развития критического мышления,
технология личностно-ориентированного подхода;
проектная деятельность,
информационно-коммуникационные технологии

урокам и внеклассным мероприятиям,
работа с ресурсами Интернет,
использование ЕОР,
работа с интерактивной доской, мимио-приставкой, класс-мейтами,
использование современных технических средств (лабдиска, документ-камеры)

минут,
динамический час после 3 урока;
домашних заданий нет;
безотметочное обучение

во всех начальных классах
3 урока физической культуры в неделю;
физкультурные паузы;
организация комплексного горячего питания,
организация питьевого режима.

качества знаний обучающихся;
Использование современных образовательных технологий;
Активное использование ИКТ на уроках и во внеурочной деятельности;
Увеличение числа учащихся – призёров интеллектуальных игр.

ИКТ в учебном процессе у некоторых учителей не соответствует современным требованиям;
уменьшение количества и качества исследовательских работ учащихся начальной школы.
 

практике современные технологии, методики обучения и воспитания;
3. Активнее внедрять ИКТ и современные технические средства в образовательный процесс;
4. Продолжить работу по созданию условий для качественной организации внеурочной деятельности учащихся начальных классов;
5. Активизировать исследовательскую работу учащихся.