СТАНДАРТЫ второго поколения Выставка-рекомендация Уже сегодня необходимо знать, какие требования к образованию предъявляют стандарта второго поколения, и использовать новые подходы к работе. Данные пособия адресованы учителям начальной школы, психоло презентация

стандарта второго поколения, и использовать новые подходы к работе. Данные пособия адресованы учителям начальной школы, психологам, руководителям ОУ.

поколения- формированию универсальных учебных действий. В пособии раскрываются виды и возрастные особенности развития универсальных учебных действий у учащихся младших классов. Даны рекомендации по развитию личностных, познавательных, регулятивных и коммуникативных универсальных учебных действий, направленных на формирование у детей умения учиться.

второго поколения», реализуемого Российской академией образования по заказу Министерства образования и науки РФ.

второго поколения», реализуемого Российской академией образования по заказу Министерства образования и науки РФ.

внеурочной деятельности учащихся. Своеобразный методический конструктор внеурочной деятельности включает виды, формы и уровни результатов деятельности учащихся.

Авторы представляют разработки и методику решения проектных задач на разных этапах обучения в начальной школе. Освоение творческих задач подготовит младших школьников к проектной деятельности в старших классах. Пособие адресовано учителям начальной школы, психологам, руководителям ОУ.

основ, функций, структуры ФГОС общего образования второго поколения»

в основном не на проверку освоения отдельных знаний, а на оценку способности школьников решать учебные и практические задачи на основе сформированных учебных действий. В пособии предлагаются комплексные итоговые работы, в основе которых лежат различные ситуации из реальной жизни.

начальной школы, планируемые результаты освоения двух междисциплинарных программ- программы формирования универсальных учебных действий и программы по работе с информацией; даются примеры заданий для итоговой оценки достижения планируемых результатов.

поколения, и использовать новые подходы к работе. В сборнике опубликованы измененное содержание образования по предметам, впервые даются формы учебной деятельности школьников по каждому разделу курсов. Приводятся примеры планируемых результатов освоения программ по предметам.