- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Нахождение дроби от числа презентация
Содержание
- 1. Нахождение дроби от числа
- 2. Цель урока: закрепить умения и навыки
- 3. "Без знаний дробей никто не может признаваться знающим арифметику" . Девиз урока.
- 4. № 527 Всего – 550 тыс. жителей
- 6. Цель урока: закрепить умения и навыки
- 7. Выбери букву под правильным ответом и составьте слово
- 8. Физкультминутка «НА 2» «НА 3» «НА 5»
- 9. Учебные занятия в школе занимают
- 10. Самостоятельная работа Найти от 12
- 11. Найти 0,5 от 20 №2
- 12. Найти 23% от №3
- 13. В книге
- 14. №5
- 15. ДАВАЙТЕ ПРОВЕРИМ! 1) Б; 2) В; 3) Б; 4) А; 5) А.
- 16. Запишите домашнее задание! № 529, № 532.
- 17. Дробь от числа хотим найти, Не надо
- 18. Цель урока: закрепить умения и навыки
Цель урока: закрепить умения и навыки нахождения дроби от числа; применить умения и навыки при решении задач.
Слайд 2Цель урока:
закрепить умения и навыки нахождения дроби от числа;
применить умения
и навыки при решении задач.
Слайд 4№ 527
Всего – 550 тыс. жителей
Через 1 год - ? тыс.
жителей, на 3% >, чем
Решение.
3% = 0, 03;
0,03 · 550=16,5(тыс. жит)-составило ежегодное
увеличение;
550+16,5=566,5 (тыс. жит)
Ответ: через год в городе будет 566,5 тыс. жителей.
Решение.
3% = 0, 03;
0,03 · 550=16,5(тыс. жит)-составило ежегодное
увеличение;
550+16,5=566,5 (тыс. жит)
Ответ: через год в городе будет 566,5 тыс. жителей.
Проверим домашнее задание.
Слайд 5
№ 528
Собрали – 27 т.
Отправили в столовую - ? –
Осталось - ?
Отправили на рынок - ? -
Решение:
1) 27 • = 6 (т) – отправили в столовую;
2) 27 – 6 =21 (т) – осталось;
3) 21• = 18 (т)
Ответ: 18 т арбузов отвезли на рынок.
Собрали – 27 т.
Отправили в столовую - ? –
Осталось - ?
Отправили на рынок - ? -
Решение:
1) 27 • = 6 (т) – отправили в столовую;
2) 27 – 6 =21 (т) – осталось;
3) 21• = 18 (т)
Ответ: 18 т арбузов отвезли на рынок.
Слайд 6Цель урока:
закрепить умения и навыки нахождения дроби от числа;
применить умения
и навыки при решении задач.
Слайд 9 Учебные занятия в школе занимают 25% времени суток. Продолжительность
ночного сна должна быть в 1,5 раза больше времени, проводимого в школе,
часть суток должен составлять активный отдых на свежем воздухе. Подготовка домашнего задания должна занимать от времени учебных занятий. Досуг составляет около 1,8 от времени приготовления уроков дома.
часть суток должен составлять активный отдых на свежем воздухе. Подготовка домашнего задания должна занимать от времени учебных занятий. Досуг составляет около 1,8 от времени приготовления уроков дома.
Слайд 13 В книге 120 страниц. Андрей прочитал
30% всей книги. Сколько страниц прочитал Андрей?
№4
А) 36; Б) 40;
В) 6; Г) 360.
Слайд 14
№5
В магазин привезли
т. картофеля. В первый день продали привезенного картофеля. Сколько тонн продали в первый день?
А) 2; Б) ;
В) 3; Г) 6.
Слайд 17Дробь от числа хотим найти,
Не надо мам тревожить,
Нам надо данное число
На эту дробь умножить!
Слайд 18Цель урока:
закрепить умения и навыки нахождения дроби от числа;
применить умения
и навыки при решении задач.
Слайд 19
У меня все получилось и я доволен!
У меня не совсем все
получилось!
У меня ничего не получилось!
