ИНАЧЕ: Я – УЧИТЕЛЬ
И МНЕ ДОВЕРЕНЫ СЕРДЦА!
Галина Лобынцева, учитель начальных классов
МОУ СОШ № 24
Первомайского района
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
ВО ИМЯ РАДОСТНЫХ ОТКРЫТИЙ НАМ БЫТЬ В ПОХОДАХ ДО КОНЦА НЕЛЬЗЯ ИНАЧЕ: Я – УЧИТЕЛЬ И МНЕ ДОВЕРЕНЫ СЕРДЦА! Галина Лобынцева, учитель начальных классов МОУ СОШ № 24 Первомайского района презентация
Содержание
- 1. ВО ИМЯ РАДОСТНЫХ ОТКРЫТИЙ НАМ БЫТЬ В ПОХОДАХ ДО КОНЦА НЕЛЬЗЯ ИНАЧЕ: Я – УЧИТЕЛЬ И МНЕ ДОВЕРЕНЫ СЕРДЦА! Галина Лобынцева, учитель начальных классов МОУ СОШ № 24 Первомайского района
- 2. Васильева Анастасия Владимировна, учитель начальных классов
- 3. Плешакова Надежда Владимировна, учитель английского языка НОУ СОШ «Азъ Буки Веди»
- 4. Кондаурова Евгения Михайловна, учитель начальных классов
- 5. Сафонова Александра Леонидовна МОУ лицей №11 «Естественнонаучный» Пролетарского района г.Ростова – на - Дону
- 6. Варданян Нели Бабиковна, «Кто постигает новое,
- 7. Ляпорова Ирина Николаевна, учитель биологии МОУ
- 8. Бояршинова Мария Игоревна, учитель английского языка
- 9. Неволько Оксана Борисовна, учитель истории МОУ СОШ
Васильева Анастасия Владимировна, учитель начальных классов Проблема над которой работает учитель «Обучение младших школьников составлению программы действий как условие развития мышления» «Я считаю, что участие педагогов в конкурсах профессионального мастерства
Слайд 2Васильева Анастасия Владимировна,
учитель начальных классов
Проблема над которой работает учитель
«Обучение младших
школьников составлению программы действий как условие развития мышления»
«Я считаю, что участие педагогов в конкурсах профессионального мастерства – это возможность для молодого специалиста подняться на ступеньку выше, реализовать свои планы, расширить границы профессионального общения, получить поддержку и одобрение своего профессионального кредо со стороны педагогической общественности».
Слайд 4Кондаурова Евгения Михайловна,
учитель начальных классов
МОУ лицей № 33 «Физико-математический»
«…Педагогическое кредо моих
учительских идей - Учить добру, вести к ПОБЕДАМ
Судьбой мне вверенных детей…»
Судьбой мне вверенных детей…»
Слайд 5Сафонова
Александра
Леонидовна
МОУ лицей №11
«Естественнонаучный»
Пролетарского района
г.Ростова – на - Дону
Слайд 6Варданян
Нели
Бабиковна,
«Кто постигает новое, лелея старое, тот может быть учителем».
(Конфуций )
учитель
химии МОУ СОШ №47 Кировского района
Слайд 7Ляпорова Ирина Николаевна,
учитель биологии
МОУ ВСОШ № 6 Первомайского района
Моё педагогическое
кредо :
Самым важным явлением в школе,
самым поучительным предметом,
самым живым примером для ученика
является сам учитель.
Он — олицетворенный метод обучения,
само воплощение принципа воспитания.
Адольф Дистервег
Самым важным явлением в школе,
самым поучительным предметом,
самым живым примером для ученика
является сам учитель.
Он — олицетворенный метод обучения,
само воплощение принципа воспитания.
Адольф Дистервег
Слайд 9Неволько Оксана Борисовна,
учитель истории МОУ СОШ № 87 Советского района
Педагогическое кредо:
Непрерывно создавать новое и становится им. И только так оставаться собою.
Методическая тема:
Моделирование игровых методов обучения в процессе преподавания истории и обществознания
