Подготовка докладов: анализ и представление результатов презентация

образовательных учреждений» Руза, 1 - 3 марта 2006 г.

Подготовка докладов:
анализ и представление результатов

М.Агранович

общественность (родители, СМИ, спонсоры и т.п.)
Что мы хотим ему сказать, а ему интересно услышать?
оценка состояния системы
проблемы и перспективы

образовательной политики
Результаты образовательной политики
Проблемы и риски для достижения запланированных результатов

и планов
И на этой основе
Указать на проблемы и риски
Выдвинуть предложения по их решению/снижению

в том числе, внешних требований
Отсутствие эталона, норматива

и стандарты – Где Я?
Сравнения подведомственных образовательных систем
Тенденции, отклонения от сложившихся соотношений, количественные характеристики закономерностей, вариация

с другими регионами федерального округа (фрагмент)

PISA

There is no quality-equity tradeoff.
Quality and equity can both be achieved.

по регионам РФ

сопоставимому виду.

политики и реформ
Способ оценки контроля и стимулирования органов управления всех уровней – от министерства до школы
Система оценки состояния и развития сектора

с целью обеспечения равных стартовых возможностей для последующего обучения в начальной школе
Индикатор затрат –
расширение сети дошкольных учреждений, обеспечивающее необходимые места (отношение мест в ДО к численности детей соответствующего возраста)
Индикатор результата –
повышение охвата дошкольным образованием до 85%
Индикатор эффекта –
снижение Коэффициента повторного обучения в начальной школе

рамках Региональной программы развития образования и
Индикаторы достижения цели