Вначале было Слово… Проект подготовлен студентами отделения педагог дополнительного образования ТОГОУ СПО Педагогический колледж Зеленовой И., Пустынниковой М., г. Тамбов презентация

«Педагогический колледж»
Зеленовой И., Пустынниковой М.,
г. Тамбов

важно понять, что нравственное воспитание - это не то, на что следует обращать внимание по остаточному принципу. Это то, что должно быть в центре нашей жизни»
Святейший Патриарх Московский и всея Руси Кирилл

ваших » (Еф. 4, 29).
«Ибо от слов своих оправдаешься, и от слов своих осудишься» (Мф. 12, 37).

услышали?».
Проблемные вопросы: «Есть ли связь между «чистотой языка» и
«чистотой мыслей?»; «Что такое «языковая норма?»; «Может ли язык быть
испорченным?»; Можно ли от «… слов своих оправдаться, и от слов
своих осудиться» ?
Планирование работы:
1. Анкетирование, тестирование
учащихся гимназии. Схема анализа
чистоты речи.
2. Разработка и проведение совместно КТД
(дело «Королевство кривых зеркал»).
3. Презентация брошюры из
«Святоотеческого наследия».
4. Разработка правил речевого этикета
5. Рефлексия.

обороты

Одним из элементов содержания дорог в зимний период является процесс своевременной их очистки от снежных покровов.

«Чтобы добиться частоты языка, надо биться за чистоту человеческих мыслей»
К. И. Чуковский.

− чистые свиньи, надо их отсюда аннулировать».

− чистые свиньи, надо их отсюда аннулировать».

оценки у тебя доминируют в дневнике?».

активизации клева?»

Молодой человек спрашивает:
«По какому вопросу плачете?».

калитку, сейчас же зеленый массив.
− В нашем зелёном массиве так много грибов и ягод.

профессиональной деятельности.

Редис осеннего сбора закладываем на хранение способом пескования;
Когда освободился док, баржа ушла доковаться;
Врачи срочно провели скрининг;

любим Муз чужих игрушки,
Чужих наречий погремушки,
А не читаем книг своих…

А.С.Пушкин

«вообще», «в общем»,
«это», «это самое»,
«короче (говоря)», «вот», «как бы»,
«то есть», «просто», «как его»,
«типа того», «конечно»,
«в принципе», «так сказать»,
«однозначно», «представь»,
«понимаешь» и т. д.

Слова-«паразиты», не несущие никакую смысловую нагрузку.

роль,

тебя победю;

не уйду, пока не убедюсь,

двадцать двое суток,

ихний пример,

скучать по вам,

три щипца,

возникнула мысль,

с обеими государствами,

узнать у библиотекарши,

юбка длиньше,

нет сапогов,

Пирожок с повидлой,

новой шампунью.

я одела шапку,

из полтора метров материи,

ложи на место,

двое подружек,

играть особое значение,

скоро выздоровлю».

6) «Разгрузивши машины, они стали отдыхать».

3) «Прочитав произведение, меня одолели мысли».

2) «Возвращаясь домой, шел дождь».

1) «Прождя два часа, мы разошлись»

будем терпеть ваше хамство?».

4) «Самое трудное − установить диагноз, определить характер хвори».

3) «Пастух зовет своих соратников выгонять буренок на луга».

6) «В букете не должен превалировать красный цвет».

2) «На траве, на листьях сверкали атмосферные осадки».

1) «На зеленых насаждениях появились первые листочки».

люди, связанные одной профессией, социальным строем.

На языке сленга: миллион − ... лимон, доллары − ... капуста, баксы, гривны и т. д.

Только мы здесь, видимо, слукавили
Или что-то около того:
Вот слова же бранные оставили,
Сберегли ведь все до одного!
Впрочем, сколько человек не бегает
Средь житейских бурь и суеты,
Только сердце все равно потребует
Рано или поздно красоты.
Э.Асадов

ваших » (Еф. 4, 29).
«Ибо от слов своих оправдаешься, и от слов своих осудишься» (Мф. 12, 37).

и слово было Бог. Оно было вначале у Бога. Всё через него начало быть, и без Него ничто не начало быть, что начало быть. В Нём была Жизнь...

всю жизнь надобно учиться своему природному».

говорить друг другу комплименты Ведь это все любви счастливые моменты Давайте горевать и плакать откровенно То вместе, то поврозь, а то попеременно Не надо придавать значения злословью Поскольку грусть всегда соседствует с любовью Давайте понимать друг друга с полуслова Чтоб, ошибившись раз, не ошибиться снова Давайте жить во всем друг другу потакая Тем более что жизнь короткая такая

Легко ли вы находите контакт с людьми?
- Какие трудности испытываете вы в речевом общении?
- Какая тема чаще всего является предметом вашего разговора?
- По каким признакам можно судить о культуре человека?
- Какими чувствами должен руководствоваться человек во взаимоотношениях с другими людьми?
- Придерживаетесь ли вы требований речевого этикета в общении с людьми?

Кн. Для учащихся. –М.: Просвещение, 1993.
2. Скворцов Л. И. Культура русской речи: Словарь – справочник. – М.: знание,1995.
3. Голуб И. Б., Розенталь Д. Э. Секреты хорошей речи. – М.: Международные отношения, 1993.
4. Энциклопедия для детей. Т. 10 Языкознание. Русский язык. – М.: Аванта +, 1998.
5. Люстрова З. Н., Скворцова Л. И., Дерягин В. Я. Беседы о русском языке. – М.: Знание, 1978.
6. Смольянинов И.Ф. О прекрасном говорить прекрасно. – Л.: Знание, 1974.
7. Розенталь Д.Э. А как лучше сказать?: Кн. Для учащихся ст. классов. – М.: Просвещение, 1988.
8. Максимов В.И. Точность и выразительность слова. – Л.: Просвещение, 1968.
9. Ладыженская Т.А. Живое слово: Устная речь как средство и предмет обучения. – М.: Просвещение, 1986.
10. Одинцов В.В. Лингвистические парадоксы: Кн. Для учащихся ст. классов. – М.: Просвещение, 1988.

ваших » (Еф. 4, 29).
«Ибо от слов своих оправдаешься, и от слов своих осудишься» (Мф. 12, 37).

слове языка − всегда нужно ощущать и воспринимать божественный отсвет Слова, бывшего в начале всего (Ин. 1, 1). Вне слова нет бытия вообще.

земли, служащая для езды или ходьбы». Но в незапамятные времена кто-то безвестный, истинный художник по натуре, сравнил всю жизнь человека долгим путем. Другой сказал: «Нужно искать путь к сердцу человека». Потом появился «путь служения людям». И так далее − слово получило уже семь значений, не считая бесчисленных словосочетаний и фразеологических оборотов. И только через постижение всей многосложности слова открывается и мудрость Господня: Я есмь путь и истина и жизнь; никто не приходит к Отцу, как только через Меня (Ин. 14, 6).

Из древней тьмы, на мировом погосте,
Звучат лишь Письмена. И нет у нас иного достоянья!
Умейте же беречь
Хоть в меру сил, в дни злобы и страданья,
Наш дар бессмертный − речь.
И. Бунин

ваших » (Еф. 4, 29).
«Ибо от слов своих оправдаешься, и от слов своих осудишься» (Мф. 12, 37).

заключает двери к молитве».

Кор. 6, 10).

понятие воссоздания образа Божия и отражает слово «образование».
От всякого, кому дано много, много и потребуется, и кому много вверено, с того больше взыщут (Лк. 12, 48).
«Народ» по-славянски − «язык». Язык народа − это то, что создает и объединяет народ. Немецкий философ и лингвист В. Гумбольдт ставил формирование и развитие национального характера, культуры и быта в прямую зависимость от языка народа. Язык, несомненно, оказывает влияние и на исторический путь народа. Так можем ли мы столь легкомысленно с ним обращаться?

и проклятие, как один источник не может изливать соленую и сладкую воду» (Иак. 3, 12).

ваших » (Еф. 4, 29).
«Ибо от слов своих оправдаешься, и от слов своих осудишься» (Мф. 12, 37).