Шаршукова В.А.,
заместитель директора
по УВР МАОУСОШ № 8
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Из опыта работы МАОУСОШ № 8 г. Старая Русса презентация
Содержание
- 1. Из опыта работы МАОУСОШ № 8 г. Старая Русса
- 2. от 20 до 40 % негативных влияний,
- 3. С целью создания оптимальных условий
- 4. За восемнадцать лет работы с
- 5. Особенности детей с ОВЗ более длительная адаптация
- 6. Психологические особенности детей с ОВЗ неустойчивое внимание
- 7. Проблемы в обучении у детей с ОВЗ
- 8. Здоровьесберегающий аспект Организация обучения детей с ОВЗ
- 9. знание диагнозов и заключений ПМПК, контроль
- 10. развитие самостоятельности и самоорганизации оказание
- 11. изучение личностных особенностей детей организация
- 13. Разноуровневые задания и карточки
- 14. Тетради на печатной основе
- 15. Активные формы обучения
- 16. Сигнальные карточки и картинный диктант
- 17. Физкультминутки на уроке
- 18. Кислородный коктейль
от 20 до 40 % негативных влияний, ухудшающих здоровье школьников, связано со школой и учебной нагрузкой по данным исследований Института возрастной физиологии РАО здоровы лишь от 5 до 25% школьников, из
Слайд 1Из опыта работы
МАОУСОШ № 8 г. Старая Русса
Модель интегрированного
обучения
школьников с ОВЗ
в общеобразовательном учреждении
Слайд 2от 20 до 40 % негативных влияний, ухудшающих здоровье школьников, связано
со школой и учебной нагрузкой
по данным исследований Института возрастной физиологии РАО здоровы лишь от 5 до 25% школьников, из них в начальной школе - 11-12 % детей
за период обучения в школе у детей в 5 раз возрастает частота нарушений зрения и осанки
по данным исследований Института возрастной физиологии РАО здоровы лишь от 5 до 25% школьников, из них в начальной школе - 11-12 % детей
за период обучения в школе у детей в 5 раз возрастает частота нарушений зрения и осанки
Состояние здоровья школьников
Слайд 3 С целью создания оптимальных условий для обучения детей с
ограниченными возможностями здоровья в МАОУСОШ № 8 г. Старая Русса:
в 1992 году был открыт первый класс охраны зрения (IV вид)
в 1997 году - классы для детей с тяжелыми нарушениями речи (V вид)
в 1992 году был открыт первый класс охраны зрения (IV вид)
в 1997 году - классы для детей с тяжелыми нарушениями речи (V вид)
МАОУСОШ № 8 г.Старая Русса
Слайд 4 За восемнадцать лет работы с 1992 по 2010 год:
в классах охраны зрения прошли обучение 291 учащийся
в речевых классах – 218 детей
в речевых классах – 218 детей
МАОУСОШ № 8 г.Старая Русса
Слайд 5Особенности детей с ОВЗ
более длительная адаптация к школьному укладу
трудности овладения
понятиями и терминами
трудности формирования и формулирования собственных мыслей
недостаточное понимание учебных заданий, указаний и инструкций учителя
недостаточное развитие дискурса (связной речи – самостоятельная письменная и устная речь)
трудности формирования и формулирования собственных мыслей
недостаточное понимание учебных заданий, указаний и инструкций учителя
недостаточное развитие дискурса (связной речи – самостоятельная письменная и устная речь)
Слайд 6Психологические особенности детей с ОВЗ
неустойчивое внимание
недостаточное развитие способности к переключению
слабое развитие
словесно-логического мышления
недостаточная способность к запоминанию
недостаточный уровень развития контроля
недостаточный уровень развития регуляции и произвольности
недостаточная способность к запоминанию
недостаточный уровень развития контроля
недостаточный уровень развития регуляции и произвольности
Слайд 7Проблемы в обучении у детей с ОВЗ
замедленное и ограниченное восприятие
недостатки развития
моторики
недостатки развития мыслительной деятельности
проблемы ассоциативного плана
недостаточность познавательной деятельности
проблемы в знаниях и представлениях об окружающем мире
нарушения в развитии регуляции
недостатки развития мыслительной деятельности
проблемы ассоциативного плана
недостаточность познавательной деятельности
проблемы в знаниях и представлениях об окружающем мире
нарушения в развитии регуляции
Слайд 8Здоровьесберегающий
аспект
Организация обучения детей с ОВЗ
в общеобразовательном учреждении
Учебный
аспект
Воспитательный
аспект
Слайд 9 знание диагнозов и заключений ПМПК, контроль за выполнением всех рекомендаций
врача и других специалистов
упражнения на релаксацию
пятиминутки активного отдыха
постоянная смена видов деятельности
соблюдение рекомендаций СанПиНа
упражнения на релаксацию
пятиминутки активного отдыха
постоянная смена видов деятельности
соблюдение рекомендаций СанПиНа
Здоровьесберегающий аспект
организации УВП
Слайд 10 развитие самостоятельности и самоорганизации
оказание индивидуальной помощи
использование вспомогательных средств
обучения
система коррекционно-развивающих занятий
метод опережающего обучения С.Н. Лысенковой
комментируемое управление
практическая направленность учебного материала
активные формы обучения
система коррекционно-развивающих занятий
метод опережающего обучения С.Н. Лысенковой
комментируемое управление
практическая направленность учебного материала
активные формы обучения
Учебный аспект организации УВП
Слайд 11 изучение личностных особенностей детей
организация работы родительского всеобуча
специфика взаимоотношений
детей с ОВЗ в коллективе
система воспитательной работы классного руководителя
соблюдение режима дня и выполнение общественных поручений
праздники, конкурсы, беседы, экскурсии, инсценировки
система воспитательной работы классного руководителя
соблюдение режима дня и выполнение общественных поручений
праздники, конкурсы, беседы, экскурсии, инсценировки
Воспитательный аспект организации УВП
