Итоги проведения государственной (итоговой) аттестации на территории Орловской области в 2011 году Мартынова Т.В., начальник управления образования и молодежной политики презентация

году

Мартынова Т.В.,
начальник управления образования и молодежной политики

человека (92,8%), в традиционной форме – 529 человек (7,2%), из них:

выпускники классов КРО - 170 (2,3%);
выпускники классов ККО - 186 (2,5%);
обучавшиеся в щадящем режиме - 107 (1,5%);
выпускники вечерних школ – 61 (0,8%);
экстернат – 5 (0,07%).

не менее 4-х экзаменов: обязательные экзамены по русскому языку и математике, а также два экзамена по выбору;

выпускники, желающие продолжить обучение в профильных классах III ступени общего образования, сдавали два экзамена по предметам, соответствующим данному профилю обучения;

прошла апробация модели экзамена по информатике и ИКТ с включением заданий, выполняемых на компьютерах и модели экзамена по иностранным языкам, с включением раздела «Говорение»;

при проверке работ по математике и физике была впервые использована АИС «Г(И)А»;

аттестация выпускников IX классов в новой форме проводилась по 11 общеобразовательным предметам. К списку предметов по выбору добавились следующие: литература, информатика и ИКТ, иностранный язык.

– 29%;
Физика – 61 %;
Химия – 54%;
История – 52 %;
Обществознание – 41%;
Биология – 44%;
География – 19%;
Литература – 31%;
Иностранные языки – 30%;
Информатика и ИКТ – 20 %.

Процент неудовлетворительных результатов по русскому языку составил 2,3 % (157 человек), по математике – 0,2 % (14 человек)

информационном сайте wwwwww.www.orcokowww.orcoko.www.orcoko.ru

КИМов и бланков ответов № 1 и № 2:
по русскому языку в Карловской основной школе Колпнянского района;
по географии и обществознанию в Ворошиловской основной школе Знаменского района.

некорректное внесение сведений о выпускниках 9-х классов в банк данных повлекло сбой системы при распечатке справок о результатах. В Тельченской средней школе Мценского района выпускниками было получено по 3 справки.

с использованием автоматизированной системы АИС «Г(И)А»;

на более глубокий анализ факторов, определяющих динамику развития преподавания и всего образовательного процесса в регионе;

на выявление путей
совершенствования качества
образовательных услуг,
получаемых обучающимися.

общеобразовательных учреждениях области;

уровень и качество подготовки выпускников общеобразовательных учреждений;

информацию о результатах овладения требованиями минимума содержания образования и требованиях к уровню подготовки выпускников;

механизм, влияющий на совершенствование процесса обучения в школе и повышения квалификации педагогов;

динамику результативности в предметных областях за пять лет.

аттестации (май-июнь);

- дополнительный (июль)

2011 году

созданы – 1 пункт проведения экзамена (ППЭ) в досрочный период; 33 ППЭ в каждом муниципальном образовании области в мае-июне 2011 года и 2 ППЭ в дополнительный период;

зарегистрировано и аккредитовано 54 общественных наблюдателя;

созданы предметные комиссии государственной экзаменационной комиссии Орловской области по каждому общеобразовательному предмету – общее кол-во – 304 человека

по выбору:
химия
физика
история
обществознание
литература
биология
география
информатика и ИКТ
английский язык
немецкий язык
французский язык
испанский язык

баллом по региону в 2011 году (русский язык)

баллом по региону в 2011 году (математика)

наивысший балл по предметам, что составляет 1,1 % от общего количества участников ЕГЭ. Отрадно, что данный показатель увеличился на 0,5 % по сравнению с 2010 годом

по России

Курской и Костромской областей

них:
русский язык и математика – 15 человек;
русский язык – 4 человека;
математика – 4 человека.

Им было предоставлено право пересдать предмет в резервные дни. Они этим правом воспользовались.

4 человека
(0,11%)


проходят повторный курс обучения в вечерних школах

в 2011 году
23 человека
(0,51%)


могут быть допущены к пересдаче в 2012 году

данными по России

информационной поддержки ЕГЭ в Орловской области

где участники единого государственного экзамена могут получать необходимую информацию, знакомиться с результатами экзаменов, а также подать апелляцию о несогласии с результатами ЕГЭ

при проверке работ участников ЕГЭ экспертами предметных комиссий