предшкольное образование (образование детей старшего дошкольного возраста) презентация

на определенную стадию развития, проделанную ребенком»


Л.С. Выгодский

Её цель – создание условий для гармоничного развития личности и обеспечение готовности ребенка к обучению в школе.

- воображение
- память
- мышление
- речь
-координация движения

Развивающие занятия для дошкольников 6-7 лет Цель занятий

3. Формирование
ценности здоровья

Личностное и социальное развитие
2. Творческое развитие

комплексных диагностик развития ребенка и готовности к школьному обучению;
приведение педагогических технологий в соответствие возрастным особенностям и функциональным возможностям ребенка на данном этапе развития;
подготовка педагогов (дошкольных и школьных) к образованию детей старшего дошкольного возраста, разработка методик и диагностик для родителей.

мира в мир взрослых людей и разнообразными способами моделирует этот мир.

Основные психические новообразования:

1. Возникновение схемы цельного мировоззрения
(Л.С. Выготский).
2. Возникновение первичных этических представлений
(Л.С. Выготский).
3. Возникновение соподчинения мотивов (А.Н. Леонтьев).
4. Возникновение произвольного поведения (Д.Б. Эльконин,
А.В. Запорожец).
5. Возникновение личного сознания.

5

социальных норм, эталонов и запретов, воспитание.

Основные психические новообразования:

Произвольность поведения
2. Способность к рефлексии (умение осознавать и оценивать свою деятельность)
3. Готовность к учебной деятельности

свободного перехода от учебной к неучебной деятельности

линия формирования учебно-познавательной деятельности ребенка

линия социальной и социально-психологической ориентации в действительности

7

образования.

Четыре линии развития дошкольника, определяющие его готовность к школьному обучению

линия формирования произвольного поведения

линия овладения средствами и эталонами познавательной деятельности

линия перехода от эгоцентризма к децентрации (способности видеть мир с точки зрения другого или других)

8

линия мотивационной готовности

о готовности к школьному обучению дети приходят в школу с навыками чтения и счета.

- у 35−40% из них не развита мелкая моторика,

- у 60% – устная речь

- у 70% первоклашек не сформировано умение организовать свою деятельность

9

НО

старшего дошкольного возраста»

10

виду деятельности (мотивационная готовность, познавательно-речевое развитие и пр.);

2) готовит детей к обучению именно в школе (т.е. к работе в коллективе, общению со взрослыми и сверстниками и пр.)

одновременно решает две задачи:

школу, сохранит и разовьет познавательный интерес в условиях дальнейшего обучения.

с педагогами ДОУ и других образовательных учреждений, занимающихся предшкольным образованием;

помощь родителям, самостоятельно обеспечивающим предшкольное образование ребенка, обеспечение их полным пакетом необходимых материалов (программой, пособиями для ребенка, методическими рекомендациями с подробным описанием занятий, диагностиками, наглядными и раздаточными материалами).

13

задача включения родителей в процесс предшкольного образования ребенка

по обновлению содержания начального образования)

14

Когнитивному

Речевому

развития и ведет развитие за собой, но обучать ребенка возможно только тому, чему он уже способен обучиться».

Л.С. Выгодский