Портфолио педагога
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Светланы Александровны Чуркиной учителя начальных классов презентация
Содержание
- 1. Светланы Александровны Чуркиной учителя начальных классов
- 2. Мой любимый 4 «Б»!!!
- 3. Структура портфолио 6. Результаты деятельности как
- 4. 1. Общие сведения
- 5. Мои достижения
- 6. Мои достижения (продолжение)
- 7. Мои достижения (продолжение)
- 8. 2. Повышение квалификации
- 9. Удостоверения и сертификаты
- 10. 3. Моя педагогическая концепция. Мои основные
- 11. Я работаю под девизом: Дела? Проблемы?
- 12. В своей работе я акцентирую своё внимание
- 13. Мой выпускник – это человек: Успешный в
- 14. 4. Учебные достижения учащихся Результаты успеваемости
- 15. Процент качества обучения по итогам годовой аттестации
- 16. Результаты промежуточной аттестации при 100% успеваемости
- 17. Результаты административных контрольных работ.
- 18. Результаты административных контрольных работ.
- 19. Результаты муниципальных контрольных работ. Вывод: при
- 20. 5. Внеурочные предметные достижения учащихся
- 21. Научно-практические конференции
- 23. Всероссийские дистанционные олимпиады школьников
- 24. Всероссийские дистанционные олимпиады школьников (продолжение)
- 26. Список творческих работ обучающихся: Герб России.
- 27. Учимся, творим и радуемся вместе. Мы познаем себя и Мир. Нам это интересно!
- 28. 6. Результаты деятельности как классного руководителя.
- 29. Уровень воспитанности класса.
- 30. Вместе мы взрывная масса! Нет на свете
- 31. Итоги участия класса в коллективных мероприятиях разного уровня.
- 32. Занятость учащихся во внеурочное время.
- 33. Основные направления внеурочной деятельности обучающихся:
- 35. 7. Научно-методическая деятельность. Индивидуальный план профессионального
- 36. Индивидуальный план профессионального развития Цели
- 41. Инновационные образовательные технологии
- 42. Участие в семинарах, конференциях.
- 43. 8. Участие в профессиональных конкурсах, фестивалях Чуркина Светлана Александровна – участница муниципального конкурса мастер-классов
- 44. Публикации.
- 45. 9. Методические разработки Методические разработки уроков.
- 46. 10. Учебно-материальная база. Список справочной и
- 47. Спасибо за внимание!
Мой любимый 4 «Б»!!!
Слайд 1Светланы Александровны Чуркиной учителя начальных классов
МКОУ СОШ п. Алексеевск, 2013
год.
Слайд 3
Структура портфолио
6. Результаты деятельности как классного руководителя.
7. Научно-методическая деятельность.
8. Участие в
профессиональных конкурсах.
9. Методические разработки.
10. Учебно-материальная база.
1. Общие сведения.
2. Повышение квалификации.
3. Моя педагогическая концепция.
4. Учебные достижения обучающихся.
5. Внеурочные предметные достижения обучающихся.
Слайд 103. Моя педагогическая концепция.
Мои основные педагогические задачи и принципы:
Вселять в ребенка веру
в себя, быть во всём примером для детей;
Радоваться успехам своих учеников;
Уметь правильно оценивать внутреннее состояние другого человека, сочувствовать сопереживать ему;
Не искать легкого пути в общении с детьми, находить нужный стиль общения с каждым ребёнком, добиваться его расположения и взаимопонимания;
Уметь извиняться, если ты не прав, иметь авторитет среди детей;
Не иметь любимчиков, любить всех и каждого в отдельности, уметь вселять в ребёнке уверенность, стимулировать к самосовершенствованию;
Радоваться успехам своих учеников;
Уметь правильно оценивать внутреннее состояние другого человека, сочувствовать сопереживать ему;
Не искать легкого пути в общении с детьми, находить нужный стиль общения с каждым ребёнком, добиваться его расположения и взаимопонимания;
Уметь извиняться, если ты не прав, иметь авторитет среди детей;
Не иметь любимчиков, любить всех и каждого в отдельности, уметь вселять в ребёнке уверенность, стимулировать к самосовершенствованию;
Слайд 11Я работаю под девизом:
Дела? Проблемы? Всё пустое!
Душа ребёнка – вот святое!
Цветок в душе ещё так мал!
Успей полить, чтоб не завял!
Слайд 12В своей работе я акцентирую своё внимание на:
индивидуальной деятельности каждого своего
ученика
индивидуальной педагогической помощи детям в разрешении их проблем
индивидуальном осмыслении школьником жизни и своего «Я» в этой жизни.
По-моему, целенаправленное формирование личности предполагает использование индивидуальных особенностей ребенка, его конкретных физиологических и психологических качеств.
В центре моей работы стоит ребенок, индивидуальность, то есть Я ребёнка!
индивидуальной педагогической помощи детям в разрешении их проблем
индивидуальном осмыслении школьником жизни и своего «Я» в этой жизни.
По-моему, целенаправленное формирование личности предполагает использование индивидуальных особенностей ребенка, его конкретных физиологических и психологических качеств.
В центре моей работы стоит ребенок, индивидуальность, то есть Я ребёнка!
Слайд 13Мой выпускник – это человек:
Успешный в учебе;
Успешный в труде;
Успешный в будущей
профессии;
Успешный в самодисциплине.
Успешный в самодисциплине.
Слайд 144. Учебные достижения учащихся
Результаты успеваемости по итогам годовой аттестации (за 2
года).
Результаты промежуточной аттестации (за 2 года).
Результаты контрольных работ.
Результаты промежуточной аттестации (за 2 года).
Результаты контрольных работ.
Слайд 15Процент качества обучения по итогам годовой аттестации при 100% успеваемости
Вывод:
при100% успеваемости качество обучения моих обучающихся по четвертям остаётся стабильно высокое.
Слайд 16Результаты промежуточной аттестации при 100% успеваемости
Вывод: при 100% успеваемости обучающиеся
показывают стабильно высокое качество знаний при прохождении промежуточной итоговой аттестации.
Слайд 17
Результаты административных контрольных работ.
Вывод: за 2011-2012 учебный год наблюдается положительная динамика
качества обучения учащихся при написании контрольных работ по математике.
Слайд 19Результаты муниципальных контрольных работ.
Вывод: при 100% успеваемости сохраняется стабильно высокое качество
обучения учащихся.
Слайд 205. Внеурочные предметные достижения учащихся
Научно-практические конференции
Всероссийские дистанционные олимпиады
Список творческих работ
учащихся
Слайд 26Список творческих работ обучающихся:
Герб России.
Моя семья.
Кактусы.
Стрекоза.
Рыба-щука.
Байкальская нерпа.
Муравьи-пастухи.
Данаида и богомол.
Слайд 286. Результаты деятельности как классного руководителя.
Уровень воспитанности классного коллектива за 3
последние года.
Итоги участия класса в коллективных мероприятиях разного уровня.
Занятость учащихся во внеурочное время.
Итоги участия класса в коллективных мероприятиях разного уровня.
Занятость учащихся во внеурочное время.
Слайд 30Вместе мы взрывная масса!
Нет на свете лучше класса.
Вместе мы взрывная масса!
Нет
на свете лучше класса.
Слайд 33Основные направления внеурочной деятельности обучающихся:
ОФП
Бисероплетение
Танцевальный
Хор «Друзья песни»
Шахматы
Изостудия
Тестопластика
Лыжи
Слайд 357. Научно-методическая деятельность.
Индивидуальный план профессионального развития
Использование современных образовательных технологий
Участие в семинарах,
конференциях
Публикации
Публикации
Слайд 36Индивидуальный план профессионального развития
Цели профессионального развития:
Получить исчерпывающую информацию по ФГОС
и приобретение профессиональных компетенций в соответствии с требованиями ФГОС.
Провести самоанализ.
Разработать программу самообразования в соответствии с основной образовательной программой учреждения.
Участвовать в системе школьной методической работы (Презентации, содоклад, выступление на МО, Методическом Совете, РМО).
Задачи:
Продолжать изучать нормативно-правовые документы и литературу ФГОС.
Разработать и реализовать индивидуальный план методической работы с целью повышения квалификации и соответствия должностным квалификационным характеристикам.
Разработать для своего класса программу развития и воспитания обучающихся, способствующей достижению уровня развития учеников в соответствии с «портретом выпускника начальной школы», представленном в ФГОС.
Создать комфортную развивающую образовательную среду на базе учебного класса.
Провести самоанализ.
Разработать программу самообразования в соответствии с основной образовательной программой учреждения.
Участвовать в системе школьной методической работы (Презентации, содоклад, выступление на МО, Методическом Совете, РМО).
Задачи:
Продолжать изучать нормативно-правовые документы и литературу ФГОС.
Разработать и реализовать индивидуальный план методической работы с целью повышения квалификации и соответствия должностным квалификационным характеристикам.
Разработать для своего класса программу развития и воспитания обучающихся, способствующей достижению уровня развития учеников в соответствии с «портретом выпускника начальной школы», представленном в ФГОС.
Создать комфортную развивающую образовательную среду на базе учебного класса.
Слайд 42Участие в семинарах, конференциях.
«Организация образовательного процесса в 1 классе» –
районный семинар, 2012г.
«Внедрение ФГОС НОО: итоги, проблемы, перспективы» - районная методическая неделя, 2012г.
«Интернет-кафе» - районная методическая неделя, 2012г.
Районный конкурс мастер-классов, 2011г.
«Современный урок как основа качественного и эффективного образования» День открытых дверей, 2011г.
«Внедрение ФГОС НОО: итоги, проблемы, перспективы» - районная методическая неделя, 2012г.
«Интернет-кафе» - районная методическая неделя, 2012г.
Районный конкурс мастер-классов, 2011г.
«Современный урок как основа качественного и эффективного образования» День открытых дверей, 2011г.
Слайд 438. Участие в профессиональных конкурсах, фестивалях
Чуркина Светлана Александровна – участница
муниципального конкурса мастер-классов
Слайд 45 9. Методические разработки
Методические разработки уроков.
Методические разработки внеклассных мероприятий.
Методические разработки родительских собраний.
Слайд 4610. Учебно-материальная база.
Список справочной и энциклопедической литературы в классе
Список
методической литературы
ТСО и сопутствующие принадлежности (видео/аудиоматериалы)
ТСО и сопутствующие принадлежности (видео/аудиоматериалы)
