ПодГотовка к Егэ Способы Образования слов (в1) презентация

СЛОВ (В1)

выполнения задания типа В1.

речи в другую (неморфологический)

этом это новое слово относится к той же части речи, что и исходное слово. Таким способом образуются имена существительные, прилагательные, местоимения, глаголы, наречия.

бабушка – прабабушка
вкус – привкус
заголовок – подзаголовок
удача – неудача
важный – преважный
веселый – развеселый
моральный – аморальный
худший – наихудший
что – кое-что

что – нечто
какой – никакой
читать – вычитать
слышать – услышать
ныне – доныне
всюду – повсюду
завтра – назавтра
весело – невесело
даль - вдаль

образуются слова всех самостоятельных частей речи и, как правило, новые производные слова являются иной частью речи по отношению к мотивирующему слову. Состав производного слова становится преимущественно более сложным, но иногда происходит усечение производной основы и замена одного суффикса другим. Может изменяться звуковой состав слова, происходит чередование звуков.

дом – домишко
лес – лесник
лифт – лифтер
Москва – москвич
студент – студентка
видимый – видимость
грызть – грызня
писать – писатель
разработать – разработка
ранить – раненый
стрелять – стрелок
терпеть – терпение

толкать – толкнуть
формировать – формироваться
белый – белеть, белить
бодрый – бодрость
дружеский – дружески
красный – краснота
разный – разница, разность
строгий – строго
темный – темно
три – трижды
какой – какой-то
сколько – сколько-нибудь

глагола становится грамматической основой нового слова, имеющего нулевое окончание или окончание 1-го склонения:

рассказать – рассказ
переводить – перевод
занавесить – занавес
выходить – выход
прицепить – прицеп
уплатить – уплата
взрывать – взрыв
запускать – запуск

разбежаться – разбег
звать – зов
накалить – накал
пилить – пила
прогулять – прогул
играть – игра
всходить – всход(ы)
рассыпать - россыпь

нулевое окончание существительных 3-го склонения, которое присоединяется к образующей основе прилагательного:

Гнилой - гниль
Нечистый - нечисть
Сухой – сушь, суша
Удалой – удаль
Поганый – погань

Зеленый – зелень
Глухой – глушь
Синий – синь
Широкий – ширь

слова. Наиболее часто образуются таким образом имена существительные, глаголы с суффиксом –ся, наречия.

нахлебник
наездник
напильник
наследник
напарник
подсвечник
подснежник
бездорожье
побережье
пограничник
подземелье

Закарпатье
поводок
подарок
подбородок
затылок
разъехаться
разворчаться
разболеться
разбушеваться
размечтаться
узаконить

и более корней. Сложные слова образуются, как правило, от самостоятельных частей речи, сохраняя в своем составе целиком слово или его часть. Сложение как способ словообразования имеет несколько видов. Сложение целых слов – в состав нового сложного слова входят исходные слова целиком, включая окончание.

вагон-ресторан
генерал-майор
диван-кровать
летчик-испытатель
платье-костюм

плащ-палатка
ракета-носитель
телефон-автомат
школа-интернат

сложного слова, кроме основ исходных слов, могут быть частеречные суффиксы нового слова.

водонепроницаемый
декоративно-прикладной
железобетон
жилищно-бытовой
землепашец
лесоразработки

новостройка
отчетно-выборный
пешеход
свежемороженый
хлебозаготовка

основа одного из исходных слов присоединяется к другой основе без помощи соединительных гласных.

автовокзал
зарплата
медсестра
партбилет
педсовет
пластмасса
пол-арбуза
сберкасса
спецкурс

связанных подчинительными отношениями; как правило, такие слова возникают на основе устойчивых словосочетаний.

быстрорастворимый
вечнозеленый
вышеизложенный
долгоиграющий
древнерусский

многоуважаемый
нижеподписавшиеся
сумасшедший
труднодоступный
умалишенный

сложением начальных букв слов или их начальных звуков.

Вуз
МГУ
СМИ
КВН

МХАТ
ТАСС
ТЮЗ
ЖСК

в этот грамматический класс прилагательных, причастий и числительных. Иногда такие производные существительные теряют способность меняться по родам или могут существовать только в форме множественного числа. Меняется и их синтаксическая функция: они выступают в предложении в качестве подлежащего, сказуемого (или его именной части) и дополнения.

ванная
взрослые
мороженое
настоящее
операционная
приемная
прошлое
рядовой

слепой
снотворное
ссыльные
трудящиеся
учащиеся
ученый
учительская

В грозном свете дуэльных правил слово быстро отливалось в свинец. А как же Пушкин? Какая непоправимая и бессмысленная гибель…
Укажите способ образования слова БЕСПОМОЩНО.
Выписать слово, образованное приставочно-суффиксальным способом.
Люди хотят быть счастливыми – это их естественная потребность. Но где кроется самая сердцевина счастья? Замечу сразу, я только размышляю, а не изрекаю истины, к которым сам только стремлюсь.
Выпишите слово, образованное приставочным способом.
Подобное читательское отношение к классике является неслучайным. Оно складывается и закрепляется с малых лет.
Выпишите слово, образованное приставочным способом.
Телевизор вырабатывает пассивность! – горячился фермер. - Вы только подумайте, мои дочери, вместо того чтобы упражняться на скрипке или фортепиано, вместо того чтобы читать и развивать своё воображение, вместо того чтобы коллекционировать бабочек или лекарственные травы, вместо того чтобы вышивать, сидят целыми вечерами, уставившись в это серое пятно.
Укажите способ образования слова ОБНОВЛЕНИЕ.
Определите способ образования слова ПЕРЕЖИВАНИЕ.
Укажите способ образования слова СОЧУВСТВИЕ.
Выпишите слово, образованное приставочно-суффиксальным способом. Можно стать безжалостным, привыкнуть к слезам, но как возможно, познавши истину, отбросить её?
Выпишите слово, образованное бессуффиксным способом.
Это был принцип восприятия мира, сохранивший жизнь. Радоваться солнцу, новому дню, встрече с человеком – вот основа долгой, плодотворной жизни.